Не используя ни одного имени прилагательного получился ли связный рассказ
Ответы на вопрос:
i. вступление.
ii. основная часть (включающая несколько подпунктов) .
iii. заключение.
но сами слова «вступление» , «основная часть» , «заключение» не являются названиями пунктов плана. они не должны быть прописаны в плане.
вступление, как правило, намечает основную мысль, задает тон всей работе, вводит в круг рассматриваемых проблем.
основная часть раскрывает идею сочинения и связанные с ней вопросы, представляет систему доказательств выдвинутых положений.
заключение подводит итоги, содержит конечные выводы и оценки. i. вступление.
получается в первом абзаце пишешь в какой селе, какую машину и т.д
во второй его действия, как он его чинил
в третьей заключение: типо он его починил или не смог и позвал мастера или другие варианты
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
anutik786616.02.2021 05:13
-
Nastyabro111128.09.2021 04:35
-
0DinaLime014.08.2021 06:21
-
cocscocsovich328.06.2020 12:51
-
Лейла004421.04.2022 21:03
-
Mary170819.02.2020 15:27
-
джемре08.08.2021 15:44
-
Ёкабоня602.01.2022 20:44
-
salsavip33307.09.2020 18:31
-
КаРаТиСтКиОкУшИнА29.11.2021 22:00
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.