Про учебные принадлежности и план рассказа к

Однажды в школе, впрочем как и всегда школьники не учили уроки и брали в руки свои школьные принадлежности редко. и вот карандаш, пенал, кисточка и клей, а также ручки и линейка с точилкой решили отмстить. на следующий день начался урок, но учителя не было, так как он заболел и   попросили тихо по сидеть. не послушались старших и бесились, но тут один из учеников услышал какой-то разговор в школьном пенале. этот разговор был про радости и горести карандаша. в это время линейка,ручки,   точилка и карандаш затевали бунт. к этому бунту они готовились тщательно и в их плане не было никаких щелей. план заключался в следующем: точилка делает зазубрины линейке чтобы та могла пилить учеников. ручка же научилась делать лук, а в качестве стрел мог подойти любой стержень или игла ( которых у них было хоть выкидывай в унитаз). этот план был затеян ради   спасения кисточки. время их бунта тоже было продумано ведь клей специально разлился на их учителе и приклеился к стене.  все, было решено распилить всех, подырявить всех и вообщем всех убить. кстати забыл сказать, что все принадлежности сидели в черном дельфине за серийное убийство и сбежали сразу же через неделю. ученики не подозревали об этом, но было слишком поздно и зэки всех порешили.  я думаю как то так

Война 1805-1807 годов, в которой Россия приняла участие как союзница Австрии, была ужасна, как и всякая война, уничтожением человеческой жизни. Но при этом, по мысли Толстого, она не имела хотя бы объясняющей её неизбежность цели. Затеянная ради победы, ради честолюбивых планов русских придворных кругов, она была непонятна и не нужна народу и потому завершилась поражением.