Основные направления политики россии во второй половине 19 века

267

284

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

nazek121992

История

4,6(28 оценок)

На западном направлении россия стремилась ликвидировать свою внешнеполитическую изоляцию- отношения с центрально-европейскими государствами определялись традиционными династическими связями, общностью их политических и идеологических устоев. царское правительство было готово и к новым политическим союзам для поддержания европейского равновесия и восстановления своего международного престижа. большое значение приобрело среднеазиатское направление. правительство выдвинуло и осуществило программу присоединения средней азии, ее дальнейшего освоения и колонизации. в связи с усилением национально-освободительных движений на в 70-е годы xix в. вновь особое звучание приобрел восточный вопрос. народы полуострова развернули борьбу за освобождение от османского ига и создание национальных независимых государств. в этом процессе россия участвовала дипломатическими, политическими и военными . во второй половине xix в. дальневосточное направление во внешней политике россии постепенно изменяло свой периферийный характер. -французская диверсия на камчатке во время крымской войны, ослабление китая и его превращение в страну, зависимую от - германо-французского капитала, быстрый рост морских и сухопутных сил японии показали необходимость усиления российских ских и военно-стратегических позиций на дальнем востоке. по айгунскому (1858) и пекинскому (1860) договорам с китаем за россией была закреплена территория по левому берегу реки амур и весь уссурийский край. колонисты при поддержке правительства начали быстро осваивать эти благодатные земли. там вскоре возник ряд городов – благовещенск, хабаровск, владивосток и др. начали развиваться торговые и дипломатические отношения с японией. в 1855 г. между россией и японией был заключен симодский договор о постоянном мире и дружбе. он закреплял право россии на северную часть курильских островов. остров сахалин, принадлежавший россии, объявлялся совместным владением. в 1875 г. в петербурге был подписан новый -японский договор, по которому остров сахалин признавался исключительно российским. в качестве компенсации япония получила курильские острова. территория сахалина и курил в конце xix в. продолжала являться источником напряженности в русско-японских отношениях. продолжая традицию первой половины xix в., россия проводила доброжелательную политику по отношению к сша. в отличие от англии она выступила на стороне севера в его борьбе против рабовладельческого юга. далее она постоянно поддерживала сша в международных делах. в 1867 г. россия уступила (фактически продала) за 7,2 млн. долларов северо-американским соединенным штатам пустынную северо-западную часть американского материка – полуостров аляску. современники полагали, что эти земли не стоят такой суммы. однако впоследствии выяснилось, что аляска является богатейшей кладовой полезных ископаемых (золото, нефть и в целом же отношения россии с сша еще не играли определяющей роли в международных делах.

Almirgiv

История

4,6(87 оценок)

Культура первобытного мира - самый древний тип культуры, определяющий бытие людей на протяжении почти всей их

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.