Нужно написать по отрывку из повести изложение с элементами сочинения. -куда он попал, товарищ лейтенант? алексей не ответил. все,что делал потом алексей - снимал с рюмина планшетку и полевую сумку, вытаскивал из нагрудных карманов его гимнастерки крошечный блокнот и партийный билет, разглядывал и прятал в свой карман рюминский пистолет, - все это он совершал внимательно-прочно,медленно и почти торжественно. то оцепенение, с которым он встретил смерть рюмина,оказывается,не было ошеломленностью или растерянностью. то было неожиданное и незнакомое явление ему мира, в котором не стало ничего малого,далекого и непонятного. теперь все, что когда-то уже было и могло еще быть, приобрело в его глазах новую,громадную значимость,близость и сокровенность,и все это - бывшее, настоящее и грядущее - требовало себе предельно бережного внимания и отношения. он почти ощутил,как растаяла в нем тень страха перед собственной смертью. теперь она стояла перед ним,как дальняя и безразличная ему родня-нищенка,но рядом с нею и ближе к нему встало его детство,дед матвей,бешеная по очереди разглядывая лица курсантов,он раздельно и бесстрастно сказал: - надо его на опушке,под кленом. - как теперь узнаешь клен? листьев-то нету, - сказал кто-то,но алексей повторил с тупым : - чтоб небольшой разлатый. он сам нашел его метрах в ста от скирдов. молча ходившие сзади него курсанты составили в козлы свт, а под ними выставили две бутылки с бензином. автомат курсант из третьего взвода повесил на ветку клена. алексей, проследив за действием каждого,снял шинель и свернул его пакетом. то же самое проделали и курсанты,но шинели свои сложили поодаль от лейтенантской. - дай мне свой штык, - сказал алексей курсанту на третьего взвода. - да полно вам, сами выроем! - с досадой взглянул на него тот. - дай,говорю,ну? - прошептал алексей. курсант обратил кинжалообразный штык лезвием к себе и протянул его алексею.

271

454

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

munisa333

Литература

4,8(36 оценок)

Повесть «убиты под москвой» не прочтешь просто так, на сон грядущий, потому что от нее, как от самой войны, болит сердце, сжимаются кулаки и хочется единственного: чтобы никогда-никогда не повторилось то, что произошло с кремлевскими курсантами, погибшими под москвой» (астафьев). писатель то и дело останавливает взгляд на главном герое - алексее ястребове, несущем в себе «какое-то неуемное притаившееся счастье, радость этому хрупкому утру, тому, что не застал капитана и что надо было еще идти и идти куда-то по чистому насту, радость словам связного, назвавшего его лейтенантом, радость своему гибкому молодому телу в статной командирской шинели-«как наш капитан! »-радость беспричинная, гордая и тайная, с которой хотелось быть наедине, но чтобы кто-нибудь видел это издали». герой воробьева внутренне, существом своим остался там, за чертой, в такой далекой уже и такой еще недавней мирной жизни. сознание его не перестроилось, не вместило-да и не могло сразу вместить-всего происходящего, всего, что обрушила на него вдруг жестокая действительность войны. слишком отличалась она от привычных сложившихся представлений. «все существо алексея ястребова противилось тому реальному, что происходило,–он не то что не хотел, а просто не знал, в какой уголок души поместить хотя бы временно и хотя бы тысячную долю того, что совершилось,–пятый месяц немцы безудержно продвигались вперед, к москве…и в душе алексея не находилось места, куда улеглась бы невероятная явь войны». эта «невероятная явь войны» явилась неожиданностью не только для молоденьких бойцов и лейтенантов, но и в значительной степени и для их командиров. потому-то, видимо, и не смог до конца сориентироваться в сложившейся обстановке бравый и решительный капитан рюмин - любимец и идеал курсантов, застрелившийся после гибели роты. многое, многое произойдет за эти несколько дней, существенное и важное, что перевернет, перепашет душу героя. и все это будет в первый раз. первые погибшие товарищи и первый, убитый в рукопашной схватке враг; первый бой и первый безумный, животный страх перед смертью; впервые испытанное чувство полного душевного опустошения после страшной гибели роты и после собственного малодушия и первый-один на один-бой с фашистским танком. эти эпизоды, как ступеньки, но которым константин воробьев крупными шагами ведет своего героя алексея ястребова к тому моменту, когда уже сам он почувствует себя не просто повзрослевшим человеком, но солдатом и гражданином, ответственным и за собственную судьбу, и за судьбу родины. и все время художник пристально следит за малейшими движениями души алексея ястребова, психологически точно фиксируя его меняющееся отношение к себе и к окружающему миру. алексей ястребов, готовясь к бою, к встречи лицом к лицу с врагом, не может отказать человеку в человеческом, не может думать о немцах «иначе, как о людях, которых он знал или не знал-безразлично…». и потому-то, оказавшись свидетелем рукопашной схватки, в которой курсант убил фашиста штыком, алексей ужаснулся случившемуся и почти возненавидел своего товарища. ведь враг для него-пока что понятие абстрактное, а перешагнуть извечный человеческий закон «не убий» не так-то оказывается просто! потом в ястребове проснется чувство святой и справедливой ненависти и мести. через все то, странное и трагичное, с чем в первые же дни столкнула его война, необходимо было пройти герою к. воробьева.

dfefert4tNNN

Литература

4,5(30 оценок)

Рассказ начинается с великолепного летнего утра.автор охотится в лесах.настреляв дичи,он вечером решает возвращаться домой но, наступившей темноте теряет дорогу и выходит к бежину лугу , где видит костёр а, вокруг него крестьянские дети, которые пришли в ночное. всего мальчиков пятеро: федя,павлуша,илюша ,костя и ваня.старшему феде можно дать лет четырнадцать .автор подробно описывает мальчиков и сравнивает их характеры.мальчики варят в котелке картошку.автор притворяется спящим и , разговор у костра возобновляется.илюша рассказывает о том , как они с приятелем якобы видели домового на бумажной фабрике.костя повествует о слободском плотнике , известный свей угрюмостью

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.