Номер 1 найдите периметр прямогольника, одна сторона которого 5 3/4 м , а другая - длинее её на 1/2 м. номер 2 в конкурсе учавствавало 60 шконильников, 7/12 из них-девочки.сколько девочек учавствовало в конкурсе? номер 3 в одном ящике 2 2/5 кг орехов, а в другом - в 3 раза больше. сколько орехов в 2-х ящиках номер 4 7/30 * 1 2/3 номер 5 3 целых -2 2/3 : 6 *(1 1/2-3/5)= номер 6 швея может выполнить заказ за 4 часа, а её ученица за 8 часов. за какое время они выполнят этот заказ, работая вместе? номер 7 длинна трассы авторалли прошли 500 км. за первые три дня участники авторалли прошли 2/5 всей трассы. определите пройденное расстояние номер 8 в одной канистре 8 3/4 л бензина , а в другой - в 2 раза меньше. сколько бензина в двух канистрах? номер 9 иван посадил 2/5 всех саженцев яблонь, петр - треть всех саженцев,а антон последние 8 саженцев яблонь.сколько яблонь посадил иван? последние

186

443

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

LunyaShag

Математика

4,4(47 оценок)

Номер 1найдите периметр прямогольника, одна сторона которого 5 3/4 м , а другая - длинее её на 1/2 м.1)5 3/4+1/2=5 3/4+2/4=6 1/4м вторая сторона2)2*(5 3/4+6 1/4)=2*12=24м периметр прям-ка=======================================номер 2в конкурсе учавствавало 60 шконильников, 7/12 из них-девочки.сколько девочек учавствовало в конкурсе? 1)60*7/12=35 девочек учавствовало в конкурсе==============================номер 3в одном ящике 2 2/5 кг орехов, а в другом - в 3 раза больше. сколько орехов в 2-х ящиках1)2 2/5*3=12/5*3=36/5=7 1/5кг во втором ящике2)2 2/5+7 1/5=9 3/5кг в двух ящиках====================================номер 47/30 * 1 2/3=7/30*5/3=35/90=7/18=====================================номер 53 - 2 2/3 : 6 *(1 1/2-3/5)=2 3/51)1 1/2-3/5=3/2-3/5=(15-6)/10=9/102)2 2/3: 6=8/3*1/6=4/93)4/9*9/10=2/54)3-2/5=2 3/5=======================================номер 6 швея может выполнить заказ за 4 часа, а её ученица за 8 часов. за какое время они выполнят этот заказ, работая вместе? 1/4 часть заказа выполняет первая швея за 1 час 1/8 часть заказа выполняет ученица за 1 час1)1/4+1/8=2/8+1/8=3/8 часть заказа выполнят вместе за 1 час2)1: 3/8=8/3=2 2/3ч=2ч40мин выполнят заказ работая вместе=========================================номер 7длинна трассы авторалли прошли 500 км. за первые три дня участники авторалли прошли 2/5 всей трассы. определите пройденное расстояние 1)500*2/5=200км прошли за три дня==============================номер 8в одной канистре 8 3/4 л бензина , а в другой - в 2 раза меньше. сколько бензина в двух канистрах? 1)8 3/4: 2=35/4*1/2=35/8=4 3/8 л бензина во второй канистре 2)8 3/4+4 3/8=8 6/8+4 3/8=13 1/8 л бензина в двух канистрах========================номер 9иван посадил 2/5 всех саженцев яблонь, петр - треть всех саженцев,а антон последние 8 саженцев яблонь.сколько яблонь посадил иван? 1)2/5+1/3=(6+5)/15=11/15 часть саженцев посадили иван и петр 2)1-11/15=4/15часть посадил антон 3)8: 4/15=8*15/4=30 саженцев посадили 4)30*2/5=12 саженцев посадил иван 5)30*1/3=10 саженцев посадил петр ==============================

Melissa607

Математика

4,7(30 оценок)

3) 12.75 5)211,7142859до бескон) 4) 35.6 66)40.9716981 10)

Пошаговое объяснение:

ля нечего непонятно

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.