Нужен план пересказа в п астафьева стрижонок !

1. как вырос стриженок. 2.где он жил. 3 . с кем дрались стрижи. 4.самостоятельная жизнь. 5 пора в тепые края.

Судьба человека» м. шолохова — веха в судьбе человечества. рассказ «судьба человека» (1956) был знаменательным явле­нием в советской . впервые главным и положитель­ным героем изображался человек, побывавший в фашистском плену, что прежде было невозможно, так как бывшие пленные считались предателями и врагами родины. композиция произведения представляет собой рассказ в рас­сказе. повстречавшийся автору незнакомец повествует о своей трагической судьбе. рассказ построен симметрично: авторский зачин и авторская концовка обрамляют трагическую андрея соколова, рассказанную им самим. в судьбе этого чело­века отразилась судьба всей страны, пережившей войну. андрей соколов прошел в плену голод, холод, издевательст­ва фашистов, а возвратившись на родину, увидел только глубо­кую воронку на месте дома и узнал о гибели любимой жены и сына. в облике андрея соколова отразился ужас пережитого: «видали вы когда-нибудь глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной смертной тоской, что в них трудно смотреть? вот такие глаза были у моего случайного собе­седника». писатель создал образ, воплотивший лучшие черты нацио­нального характера — гордость, бесстрашие, самоотверженность, доброту и сердечность. в самой тяжелой ситуации соколов не теряет честь и чувство достоинства солдата. унизитель­но отдавать сапоги фашисту — это значит признать себя побеж­денным. когда забрал сапоги, андрей размотал и с из­девкой протянул ему и портянки. этим жестом он унизил врага, поставив его в глупое положение. герой не прощает предатель­ства, не колеблясь, он задушил доносчика. за два года плена андрея травили собаками, держали в карцере за побег, били, морили голодом, заставляя при этом работать. он не боится ска­зать слова, которые расцениваются как подстрекательство к са­ботажу: «им по четыре кубометра выработки надо, а на могилу каждому из нас и одного кубометра через глаза хватит». не сда­ется андрей и тогда, когда его вызвали к коменданту и он был уверен, что идет на смерть. превозмогая голодную тошноту, он выпил три стакана водки и отломил только маленький кусочек хлеба. что еще мог противопоставить человек глумя­щимся фашистам? только показать внутреннюю силу и несги­баемость, превосходство хотя бы в умении пить. когда поражен­ный смелостью пленного комендант дает ему буханку хлеба и кусок сала, андрей думает о том, что если сейчас выстрелят ему в спину, то жалко будет, что он не донесет « этих харчей». соколов не может забыть свою трагедию. но в этом изломан­ном войной человеке не угасли нежность и доброта. случайно встретив маленького мальчика, у которого мать убило бомбой, а отец погиб на фронте, андрей соколов решил: «не бывать тому, чтобы нам порознь пропадать! возьму его к себе в дети». два осиротевших человека, две трагические жизни соединяются в общей судьбе, друг другу выжить. мальчик, который нашел своего «папку», смотрит на мир «светлыми, как небуш­ко, глазами», и также светло становится на душе взрослого. м. шолохов в небольшом по объему рассказе показал через судьбу одного героя судьбу всего народа. жизнь андрея соколо­ва вместила все важнейшие события советской страны. именно поэтому жанр «судьбы человека» часто опреде­ляют как рассказ-эпопею.