Определить позицию автора в данном тексте: (1)под окном тормознул состав.(2)я хлопотал по дому и ухом, привычным кжелезнодорожным звукам, отмечал, что состав идет нетяжелый, чтоон не просто затормозил, но вроде бы и остановился. (3)непереставая мыть картоху, выглянул в окно.(4)из вагонов начали спускаться люди, к ним подошли двасолдата с винтовками и сержант с наганом. (5)сбившись в кучу,вагонные люди о чем-то поговорили с охранниками и, прицепивкотелки к поясам, рассыпались в разные стороны.(6)что за народ? (7)заключенные, что ли? …(8)«пленные! – догадался я, – домой возвращаются. (9)ну чтож – ауфвидерзейн, фрицы! (10)вот вы и побывали в россии,изучили загадочную землю. (11)нескоро вам, небось,снова захочется сюда, на экскурсию.(12)в дверь раздался стук, заглушенный обивкой.(13)«битте! » – крикнул я. (14)дверь дернулась раз, другой,нехотя отворилась. (15)внутрь метнулся клуб морозного пара.(16)на пороге, сутулясь, остановился крупный мужик, одетый вмногослойное тряпье, заношенное, грязное, украшенное заплатами.(17), увидев меня в гимнастерке, замер на пороге.(18)сзади на него надвигалась дверь, наша тяжелая и каверзнаядверь. (19)внутренне ликуя, я ждал, как она сейчас шибанет фрица,как он окажется прямо передо мной и увидит, что на мне не простогимнастерка, заношенная и грязная, но на гимнастерке еще и дыркиот наград. (20)во будет потеха! (21)ему и поддало. (22)и он оказался передо мной, и все, чтонадо и не надо, увидел. (23)глаза его, в багровых отеках скрасными прожилками, выпучились еще больше, рот, обметанныйтолстой медной щетиной, открылся. (24)и так вот мы постоялидруг против друга какое-то время, и я попробовал по-настоящемунасладиться торжеством победителя. (25)но чего уж тут и чемнаслаждаться-то – передо мной был в полном смысле поверженныйвраг.(26)– что ты хочешь? чего тебе надо? – по- спросил ягостя. (27)и он, быстро отцепив от пояса котелок, протянул егомне: – вассер! вассер! вода! вода! – а сам косился наразбушевавшуюся плиту, на которой, полная картошки, кипела,выплескиваясь, шипела, пузырилась, брызгалась наша кастрюля.(28)я подцепил ногой табуретку, пододвинул ее к дверцеплиты и жестом пригласил гостя садиться. (29)он без церемонийподсел к печке, на корточки – так ему было привычней, и протянулруки к дверце.(30)– ну, как тебя там? – оглядев накрытый стол, спросил я.(31)– фриц? курт? ганс? (32)– больше я никаких имен непомнил.(33)мы ели картошку молча.(34)я набрал в щепотку соли и почти сердито сыпанул ееперед гостем.(35)– ешь. так ешь. стол чистый.(36)– по- ешь! – сказал гость, макнул картошку в соль,возвел лицо к потолку, затрясся головой и весь затрясся, всемтуловищем. (37)большой, неуклюжий в тряпье, неуклюже, по-мужицки и плакал он, роняя в серую соль прозрачные слезы.(38)– что мы наделаль? (39)я, я ест фашист, слюгагитлер, слюга )– бог отвернулся от людей, отвернулся, – утираясьтряпкой, вынутой из недр лоскутья, потупился иоганн и,поднявшись с табуретки, начал мне кланяться.(41)я взял у него котелок и высыпал в него из кастрюлиостатки вареных картошек.(42)– не надо, не надо! – слабо протестовал иоганн. – фрау, я понимайт, последний кусьок.(43)я накинул шинель и пошел за дочкой в детский сад.(44)состав еще стоял против окон. (45)в раскрытых дверях,свесив ноги, тесно сидели пленные и что-то ели из котелков. (46)неодин я такой жалостливый жил в здешней местности.(47)мне показалось, что из вагона, стоящего против нашейизбушки, кто-то мне , и я, разом на что-то озлясь, сквозьстиснутые зубы выдавил: (48)– да поезжайте вы, поезжайте вы все отсюда поскорее.(49)когда я тащил завернутую в старую шаль дочку домой,состава на путях уже не было. (50)уехали немцы. (51)домойуехали. (52)горя на земле . астафьев. веселый солдат)

167

227

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

айфон66666

Русский язык

4,4(14 оценок)

Тут не одна проблема. но если, предположим, вы взяли проблему милосердия к врагу, то ап такова: автор прямо не высказывает своей позиции, но по ходу повествования ее нетрудно определить: человек не мог быть жестоким по отношению к поверженному врагу. "не один я такой жалостливый жил в здешней местности", - утверждает повествователь, подчеркивая, что сострадание - не единичное явление.

semachelovekgood2

Русский язык

4,5(3 оценок)

Вначале лета в лесу появилось много цветов: иван-да-марья, лиловые колокольчики, иван-чай, душистые ночные фиалки, голубые незабудки.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.