Есть ответ 👍

Умоляю прочтите текст и выполните a1–a7; b1–b9. (1) лесник семен григорьевич портнов — невысокий, кряжистый старик — неспешно шел по вековому бору. (2) могучие стволы слегка покачивались и шумели вершинами от слабого верхового ветерка.(3) у лиственничного ключа, любимого места отдыха, семен григорьевич напился холодной вкусной воды из берестяной кружки, что всегда висела рядом, и присел на скамейку, сооруженную им по возвращении с фронта из ветром лиственницы. (4) больше сорока лет прошло с тех пор, а скамейка стоит, и никакая гниль не берет тяжелую, пропитанную смолой древесину.(5) вдруг за шеренгой молодых сосенок, послышался шорох, и из густой колючей хвои высунулась рогатая голова молодого лося. (6) не моргая, он пристально смотрел на человека. (7) за долгую жизнь в лесу семен григорьевич несчетное число раз видел сохатых, но вот так, нос к носу, встретился впервые.(8) зверь шумно втягивал в себя воздух, а потом опустил голову. (9) видны были только ритмично вздрагивавшие концы рогов.(10) вероятно, он лизал что-то… (11) лесник осторожно, чтобы не тревожить зверя, поднялся и спокойно двинулся вдоль посадок. (12) пусть и лось напьется из родника. (13) но почему он так осмелел? (14) когда шагов через сорок лесник обернулся, он замер от изумления, потому что лось на трех ногах ковылял за ним, а на левой передней волчий капкан волочится с обрывком цепи. (15) все ясно: зверь ищет у человека.(16) «была не была! » — подумал лесник и смело, без резких движений, приблизился к лосю. (17) присел на корточки. (18) зверь, опустив губастую морду, беспокойно обнюхивал его, тычась ноздрями в брезентовую куртку. (19) загноившуюся от створок капкана рану облепили крупные мухи. (20) нога сильно распухла. (21) когда семен григорьевич ласково погладил рукой зверя, тот вздрогнул, весь напрягся, темно-бурая ость вздыбилась на загривке. (22) лось недовольно мотнул мордой и заковылял в сторону. (23) семен григорьевич понял, что теперь к нему так просто не подойдешь, потому что зверь может двинуть рогом или ударить копытом.(24) и тут лесник вспомнил про свой обед. (25) достал из кузовка хлеб и огурцы. (26) разрезал их, круто посолил и, подойдя вплотную к зверю, протянул ему еду. (27) лось недоверчиво обнюхал ее, потом начал охотно смахивать лакомства шершавым языком, касаясь ладоней человека мягкими, в редких ворсинках губами.(28) семен григорьевич, собравшись с силами, пригнулся и сильно нажал на пружину капкана. (29) ржавые створки, издав скрежещущий звук, раскрылись. (30) пленник, почувствовав облегчение, шагнул в сторону.(31) вмиг обессилевший старик сидел на земле, долгим взглядом провожая прихрамывавшего зверя… (32) а вокруг шумел кронами лес, стрекотала сорока, и клонилось к закату уставшее за день солнце.(по в. никифорову) а1. какое утверждение отвечает на вопрос: «почему лось так близко приблизился к человеку? »лось хотел пить, поэтому подошел к роднику, где уже сидел лесник.лосю было любопытно.лось не заметил, что лесник находится так близко.лось нуждался в человека: нога животного попала в капкан.а2. укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «смахивать» (предложение 27).очиститьподобратьудалитьуронитьа3. укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.1) за долгую жизнь в лесу семен григорьевич несчетное число раз видел сохатых, но вот так, нос к носу, встретился впервые. 2) видны были только ритмично вздрагивавшие концы рогов. 3) зверь, опустив губастую морду, беспокойно обнюхивал его, тычась ноздрями в брезентовую куртку. 4) лось недоверчиво обнюхал ее, потом начал охотно смахивать лакомства шершавым языком, касаясь ладоней человека мягкими, в редких ворсинках губами. а4. укажите ошибочное суждение.1) в слове шеренгой (предложение 5) звук [ш] всегда твердый. 2) в слове несчетное (предложение 7) количество букв совпадает с количеством звуков. 3) в слове цепи (предложение 14) все согласные глухие. 4) в слове пружину (предложение 28) есть мягкий согласный. а5. укажите слово с чередующейся гласной в корне. 1) слегка (предложение 1) 2) осмелел (предложение 13) 3) посолил (предложение 26) 4) клонилось (предложение 32) а6. в каком слове правописание приставки определяется ее значением «ненадолго, на короткое время»? 1) присел (предложение 3) 2) пристально (предложение 6) 3) приблизился (предложение 16) 4) пригнулся (предложение 28) а7. в каком слове правописание суффикса определяется правилом: «в причастиях совершенного вида пишется нн»? 1) берестяной (предложение 3) 2) (предложение 3) 3) лиственницы (предложение 3) 4) пленник (предложение 30)

105
365
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


А1. лось нуждался в человека: нога животного попала в капкан. а2. подобрать а3. 1 а4. 4 а5. 4 а6. 1 а7. 2

- Привет, прости не помню как тебя зовут

- Привет, меня зовут Мария

- А я Гоша

- А как будет твоё полное имя? Геннадий?  

- Нет, Георгий

- Какое редкое имя, ты что - то от меня хотел?

- Да, нам задали подготовить опрос, на тему "Какую одежду сейчас носят подростки, ответишь на несколько вопросов?"

- Да, давай.

- 1. Что ты прдпочитаешь больше брюки или юбку? 2. Лучше помёрзнуть в футболке или попариться в толстовке? 3. Какую цветовую гамму в одежде ты предпочитаешь? И последний - какого вида обувь ты предпочитаешь?

- Ну, мне больше нравятся юбки. Жар крстей не ломит, поэтому я предпочту толстовку. Я люблю светлую одежду. Можешь повторить последний вопрос?

- Да конечно : какого вида обувь ты предпочитаешь?

- То есть, какого вида?

- Ну спртивную обувь, официальную, вечернюю, на каблуках и так далее

- О, ну я считаю, что глвное в обуви - это удобство, поэтому спортивную обувь. Это всё?

- Да

- Пока

- Пока

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS