Умоляю прочтите текст и выполните a1–a7; b1–b9. (1) лесник семен григорьевич портнов — невысокий, кряжистый старик — неспешно шел по вековому бору. (2) могучие стволы слегка покачивались и шумели вершинами от слабого верхового ветерка.(3) у лиственничного ключа, любимого места отдыха, семен григорьевич напился холодной вкусной воды из берестяной кружки, что всегда висела рядом, и присел на скамейку, сооруженную им по возвращении с фронта из ветром лиственницы. (4) больше сорока лет прошло с тех пор, а скамейка стоит, и никакая гниль не берет тяжелую, пропитанную смолой древесину.(5) вдруг за шеренгой молодых сосенок, послышался шорох, и из густой колючей хвои высунулась рогатая голова молодого лося. (6) не моргая, он пристально смотрел на человека. (7) за долгую жизнь в лесу семен григорьевич несчетное число раз видел сохатых, но вот так, нос к носу, встретился впервые.(8) зверь шумно втягивал в себя воздух, а потом опустил голову. (9) видны были только ритмично вздрагивавшие концы рогов.(10) вероятно, он лизал что-то… (11) лесник осторожно, чтобы не тревожить зверя, поднялся и спокойно двинулся вдоль посадок. (12) пусть и лось напьется из родника. (13) но почему он так осмелел? (14) когда шагов через сорок лесник обернулся, он замер от изумления, потому что лось на трех ногах ковылял за ним, а на левой передней волчий капкан волочится с обрывком цепи. (15) все ясно: зверь ищет у человека.(16) «была не была! » — подумал лесник и смело, без резких движений, приблизился к лосю. (17) присел на корточки. (18) зверь, опустив губастую морду, беспокойно обнюхивал его, тычась ноздрями в брезентовую куртку. (19) загноившуюся от створок капкана рану облепили крупные мухи. (20) нога сильно распухла. (21) когда семен григорьевич ласково погладил рукой зверя, тот вздрогнул, весь напрягся, темно-бурая ость вздыбилась на загривке. (22) лось недовольно мотнул мордой и заковылял в сторону. (23) семен григорьевич понял, что теперь к нему так просто не подойдешь, потому что зверь может двинуть рогом или ударить копытом.(24) и тут лесник вспомнил про свой обед. (25) достал из кузовка хлеб и огурцы. (26) разрезал их, круто посолил и, подойдя вплотную к зверю, протянул ему еду. (27) лось недоверчиво обнюхал ее, потом начал охотно смахивать лакомства шершавым языком, касаясь ладоней человека мягкими, в редких ворсинках губами.(28) семен григорьевич, собравшись с силами, пригнулся и сильно нажал на пружину капкана. (29) ржавые створки, издав скрежещущий звук, раскрылись. (30) пленник, почувствовав облегчение, шагнул в сторону.(31) вмиг обессилевший старик сидел на земле, долгим взглядом провожая прихрамывавшего зверя… (32) а вокруг шумел кронами лес, стрекотала сорока, и клонилось к закату уставшее за день солнце.(по в. никифорову) а1. какое утверждение отвечает на вопрос: «почему лось так близко приблизился к человеку? »лось хотел пить, поэтому подошел к роднику, где уже сидел лесник.лосю было любопытно.лось не заметил, что лесник находится так близко.лось нуждался в человека: нога животного попала в капкан.а2. укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «смахивать» (предложение 27).очиститьподобратьудалитьуронитьа3. укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.1) за долгую жизнь в лесу семен григорьевич несчетное число раз видел сохатых, но вот так, нос к носу, встретился впервые. 2) видны были только ритмично вздрагивавшие концы рогов. 3) зверь, опустив губастую морду, беспокойно обнюхивал его, тычась ноздрями в брезентовую куртку. 4) лось недоверчиво обнюхал ее, потом начал охотно смахивать лакомства шершавым языком, касаясь ладоней человека мягкими, в редких ворсинках губами. а4. укажите ошибочное суждение.1) в слове шеренгой (предложение 5) звук [ш] всегда твердый. 2) в слове несчетное (предложение 7) количество букв совпадает с количеством звуков. 3) в слове цепи (предложение 14) все согласные глухие. 4) в слове пружину (предложение 28) есть мягкий согласный. а5. укажите слово с чередующейся гласной в корне. 1) слегка (предложение 1) 2) осмелел (предложение 13) 3) посолил (предложение 26) 4) клонилось (предложение 32) а6. в каком слове правописание приставки определяется ее значением «ненадолго, на короткое время»? 1) присел (предложение 3) 2) пристально (предложение 6) 3) приблизился (предложение 16) 4) пригнулся (предложение 28) а7. в каком слове правописание суффикса определяется правилом: «в причастиях совершенного вида пишется нн»? 1) берестяной (предложение 3) 2) (предложение 3) 3) лиственницы (предложение 3) 4) пленник (предложение 30)
Ответы на вопрос:
- Привет, прости не помню как тебя зовут
- Привет, меня зовут Мария
- А я Гоша
- А как будет твоё полное имя? Геннадий?
- Нет, Георгий
- Какое редкое имя, ты что - то от меня хотел?
- Да, нам задали подготовить опрос, на тему "Какую одежду сейчас носят подростки, ответишь на несколько вопросов?"
- Да, давай.
- 1. Что ты прдпочитаешь больше брюки или юбку? 2. Лучше помёрзнуть в футболке или попариться в толстовке? 3. Какую цветовую гамму в одежде ты предпочитаешь? И последний - какого вида обувь ты предпочитаешь?
- Ну, мне больше нравятся юбки. Жар крстей не ломит, поэтому я предпочту толстовку. Я люблю светлую одежду. Можешь повторить последний вопрос?
- Да конечно : какого вида обувь ты предпочитаешь?
- То есть, какого вида?
- Ну спртивную обувь, официальную, вечернюю, на каблуках и так далее
- О, ну я считаю, что глвное в обуви - это удобство, поэтому спортивную обувь. Это всё?
- Да
- Пока
- Пока
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Даня32455629.05.2020 16:43
-
gfg9y24.03.2020 18:38
-
1058486967820.02.2023 07:29
-
f1chu07.01.2021 17:10
-
olaved128.05.2021 06:14
-
moranikatya14.03.2022 12:11
-
mipad030222.06.2022 20:20
-
LEVATOR23.08.2021 00:57
-
Альтракас23.12.2022 06:40
-
irinabal06.05.2021 13:31
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.