1)фонетика: основные характеристики звуков,основные законы фонетики(озвончение, оглушение),двойная роль букв е,ё,ю,я 2)чередующиеся корни 3) группы приставок (неизменяемые,на з-с, при-/пре 4)н-нн в суффиксах различных частей речи 5)основные изобразительно-выразительные средства языка: олицетворение,метафора,эпитет,сравнение,гипербола,антитеза,инверсия) 6)типы подчинительной связи в словосочетании: согласование,, примыкание !
164
435
Ответы на вопрос:
1. для начала. буквы я,е,ё,ю не являются звуками. они могут означать 2 звука, а могут означать 1 звук. так, 2 звука они означают после мягкого и твердого знака, в начале слова, после гласной. в остальных случаях означают один звук. оглушение - парный звонкий согласный звучит как глухой. озвончение - парный глухой согласный звучит как звонкий. 2. -бер-/-бир- -дер-/-дир- -мер-/-мир- -пер-/-пир- -тер-/-тир- -блест-/-блист- -жег-/-жиг- -стел-/-стил- -чет-/-чит- (пишется и, если за корнем следует суффикс -а-) -гар-/-гор--клан-/-клон- -твар-/-твор- (под ударением – а, без ударения – о)-раст- (-ращ-)/-рос- (пишется а перед ст, щ, в остальных случаях – о)-лаг-/-лож- -кас-/-кос- (пишется а, если за корнем следует суффикс -а-)-зар-/-зор- (под ударением – в соответствии с произношением, без ударения – а)3. приставки з- не существует. но есть слова-исключения, начинающиеся на букву з: здание, здоровье, здесь.приставка при- может обозначать: 1. пространственную смежность, близость: прибрежный, пришкольный. 2. приближение, присоединение: приехать, прислониться, приклеить. 3. неполноту действия: притворить дверь, пригнуть, приукрасить. 4. доведение действия до конца: пристрелить, придумать. приставка пре- может выражать: 1. высокую степень качества или действия и иметь значение, близкое к значению слова «»: прескверный, предлинный, преобладать. 2. значение, близкое к смыслу приставки пере-: превращать, преображать, преграда.4. если они имеют приставку 2) если при них есть зависимые слова 3) если в слове есть суффиксы -ова-, -ева-, -ирова- 4) если слово образовано от бесприставочного глагола совершенного вида (кроме раненый)в кратких причастиях пишется одна -н- наречия, образованные от прилагательных с двумя -н-, также пишутся с двумя -н-в именах существительных, образованных от прилагательных, причастий и отглагольных прилагательных, пишется столько -н- , сколько их было в производящей основе.5. гипербола, синоним, антоним, метафора, олицетворение, сравнение, эпитет, анафора, антитеза 6. согласование - это тип подчинительной связи, при котором зависимое слово уподобляется главному в его морфологических признаках, например, рода, числа и падежа - это тип подчинительной связи, при котором форма падежа зависимого слова определяется главным словом, например: уплетать мороженое, объесться мороженым примыкание - это тип подчинительной связи, при котором зависимое слово - это или неизменяемое слово, или форма изменяемого слова, но не имеющая признаков рода, числа и падежа
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
МориартиvsШерлок22.07.2022 02:37
-
новичок2003008.11.2022 17:07
-
MARCOM0311.02.2021 13:30
-
Zoi56801.02.2021 03:43
-
kurilovav89005.08.2021 16:46
-
89060520.02.2021 14:21
-
SoloveiG09.04.2021 06:26
-
никтошшшников05.02.2022 03:50
-
Picmout03.09.2022 23:25
-
vykvyk005oxq5pm10.01.2023 01:23
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.