Сочинение по рассказу достоевского, мальчики. тему; вовремя человека хорошо бывает.

102

341

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

IvanKabakov

Литература

4,7(56 оценок)

…я боюсь, что однажды опять повторится печальная : закостенев во лжи, гоня и презирая истину, мы выйдем на улицы городов с плакатами: «правда — бог свободного человека! » . и еще раз (уже в который? ! ) великие слова станут символом нашего ничтожества. ибо сказано: «не бывает пророк без чести, разве только в отечестве своем…» . я этого боюсь. а пока мы спорим о правде, может быть, есть смысл перечитать давно прочитанное в школе? заглянуть — уже без «» критики — в старые книги и увидеть там новое, неизвестное? итак… много лет спорят между собой на сцене и на страницах учебника о правде два горьковских героя — лука и сатин. и, разумеется, побеждает последний. но, может быть, он не совсем прав? мы взываем к милосердию, мы учимся жить в непростом мире — иначе мы погибнем. и стоит подумать: кто сегодня нам ближе — беспощадный сатин или лука? «ложь — религия рабов и хозяев… » а была ли ложь? был лука, принесший утешение , больной женщине. ну кто бы из нас на месте анны захотел услышать: «умирай поскорее! » ? кто не ждет сострадания, милосердия? ведь у анны была не просто боль, а надломленная, измученная душа. и в последние минуты жизни она нашла сострадание, утешение. их дал лука. утешительная ложь… как за соломинку хватается за нее актер… человек жив, пока есть надежда. и актер надеется. все будет хорошо, он вылечится, вернется на сцену. начнется новая жизнь, она, по сути, уже начинается… но появляется сатин с. холодными, отрезвляющими словами, явно смеющийся над актером. страшный итог — еще едка загубленная жизнь. от чего погиб актер? от правды сатина или от лжи лука? и снова — а была ли ложь? было утешение, сочувствие, участие, была надежда. а ложь? . что предпочтет каждый из нас: пусть иллюзорную, но надежду, или страшную, безысходную, но правду? «вовремя человека … хорошо бываете» . вовремя! пока он не опустился в бездну неведения и отчаяния. это — не уход от жизни, это ее спасение. почему клещ отвергает правду? почему проклинает ее? не потому ли, что правда в том, что он — на самом «дне» жизни, и выхода отсюда не будет? ведь человеку всегда свойственно стремиться к лучшему. почему, когда пепел настойчиво требует от луки правды, тот отвечает: «она, правда-то, может, обух для тебя» ? правда — грозное оружие, с ней надо обращаться осторожно, она может ранить и убить, она может искалечить жизнь. это понял лука, это он пытается донести до нас. а сатин? разве он не понимает этого? понимает. но… он независим, он горд и в гордыне своей многого не видит. он не знает и не хочет знать утешения. он называет ложью мудрость старика луки. сатин — максималист. однако и он будет нуждаться в утешении. лука и сатин не могут существовать друг без друга. они — части единого целого. и оба они правы, и оба они говорят правду, мы часто больше нуждаемся в утешении, чем в жестокой правде. но без права говорить правду человек не может быть по-настоящему свободен. «человек — вот правда! » . и только ему подвластен любой выбор. «он за все платит сам…» , человеку нужна надежда, не ложь ради лжи, не правда ради правды, а надежда, и только опираясь на это, человек может решить, что ему выбирать.

нуразмед

Литература

4,7(64 оценок)

говорят, что ребенок – это маленький цветок на поле жизни. а я бы сказал, что любой человек, и взрослый тоже – уникальный жизненный цветок. я не хочу долго думать над темой сочинения и, как говорится, «рассусоливать». ведь я и так знаю ответ, почему человеческая жизнь ценна. и знаю, в чем ее ценность заключается.

откуда у меня это понимание? наверное, от родителей. думаю, они мне это говорили не раз, и я запомнил. человек приходит в наш мир с запасом талантов и дарований, с мечтами и «чемоданчиком» целей, которые он хочет воплотить в жизнь. то есть со своим уникальным потенциалом, повторения которому ни у кого другого нет. у кого-то есть дар красиво петь, кто-то чудесно рисует. в этом и ценность жизни каждого человека – он сам по себе сокровище. и счастлив тот, кто может свои таланты реализовать.

если позвать с улицы, взять и выстроить десять случайных человек в шеренгу, то окажется, что среди них нет человека без талантов. первый человек в шеренге будет иметь дарование хорошо воспитывать детей, второй – зарабатывать деньги и заниматься бизнесом, третий – выращивать растения, четвертый – писать стихи. даже у того, кто скажет: «я бездарен! я неудачник! » обязательно найдутся скрытые «дары природы»

тема ценности жизни у меня вызывает много вопросов. например, в обществе нас приучают ценить жизнь всех-всех людей, даже тех, кто сам не ценит жизнь других. я говорю о маньяках, убийцах, садистах. то есть о тех, кто уникальный цветок своей души и доброты «загубил», не поливая. пока я сам не нашел ответа на вопрос: почему? думаю, что со временем я его найду. что касается моей собственной жизни, то я уверен – она имеет ценность. и для меня, и для других людей.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.