Как и почему изменился характер княжеской власти в первой половине xvi века

265

395

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

catxripunowa

История

4,7(12 оценок)

Спереходом первенствующей роли от киева к владимирскому княжеству осуществляется переход родовых отношений между князьями в государственные.основой нового порядка стало вотчинное начало, единоличная собственность князей на вновь освоенные территории и возведённые города.политически это вело к единогласию( "единодержавию").именно правители северо-восточной руси,утвердили единовластие и наследование по прямой линии.в этом проявились начатки государственных отношений,которым предстояло вытеснить родовой быт.носителями государственного начала станвились станодержцы,а родового-бояре и княжата.

A1my

История

4,7(52 оценок)

Избавься от ограничений

ПОПРОБУЙ ЗНАНИЯ ПЛЮС СЕГОДНЯ

zhanerkeyskakova2006

09.09.2020

История

5 - 9 классы

ответ дан

Эссе про А. Х. Маргулан

СМОТРЕТЬ ОТВЕТ

Войди чтобы добавить комментарий

ответ

5,0/5

gordey2009hasanov

хорошист

11 ответов

455 пользователей, получивших

Маргулан Алькей Хаканович – археолог-историк, искусствовед и фольклорист,специалист по памятникам древней архитектуры эпохи бронзы и раннего железа, доктор исторических наук (1945), член-корреспондент (1946), академик АН КазССР (1958),профессор (1960). Окончил учительские курсы в г. Павлодаре и преподавал в Далбинской школе Баянаульского района (1920), слушатель Семипалатинского педагогического техникума и сотрудник редакций журнала «Таң» и газеты «Қазақ тілі» (1921-1925), окончил в г. Ленинграде филологический факультет Восточного института (1929), ученый секретарь терминологической комиссии Казнаркомпроса (1930-1931), аспирант Ленинградской государственной Академии истории материальной культуры (1931-1934), стажер, научный сотрудник Института истории материальной культуры АН СССР (1936 – 1938), старший научный сотрудник, заведующий сектором Института истории Казахского филиала АН СССР (1939-1946), заведующий сектором, заведующий отделом, старший научный сотрудник Института истории, археологии и этнографии АН Казахстана (1946-1985). Исследовал памятники материальной культуры и древнего искусства, вопросы литературы и историко-героического эпоса казахского народа. С середины 1950-х годов под руководством учёного осуществляется сбор информации и материалов о выдающемся казахском учёном-просветителе Ч.Ч. Валиханове, составлено собрание сочинений Ч. Валиханова. возглавлял Координационный совет по этногенезу казахского народа, Ученый совет Института истории, археологии и этнографии Академии наук КазССР, специализированный совет по защите докторских диссертаций, организовал знаменитую Центрально-Казахстанскую археологическую экспедицию 1946—1974 годов. Блестяще изучил историю периода Абылай хана, Абулхаира, Кенесары, Касым хана, Принимал участие в создании многотомной «Истории Казахской ССР: (с древнейших времен до наших дней)». Автор более 300 научных и научно-популярных публикаций. Под руководствомА.Х. Маргулана защищено более 50 кандидатских и докторских диссертаций. Награжден орденами Ленина, Трудового Красного Знамени, Дружбы народов, медалями, Грамотами и Почетной грамотой Верховного Совета КазССР. Заслуженный деятель науки КазССР. Лауреат Государственной премии КазССР. Основные научные работы: · Археологические разведки в бассейне р. Сары-су. Алма-Ата, 1947. · Из истории городов строительного искусства древнего Казахстана. Алма-Ата, 1950. · Казахское народное прикладное искусство. Алма-Ата, Т. 1.- 1986. · Казахское народное прикладное искусство. Алма-Ата, Т. 2.- 1987. · Казахское народное прикладное искусство. Алма-Ата, Т. 3.- 1994. · Мир казаха. Алматы, 1997. · Сочинения: в 14-т.: Бегазы-дандыбаевская культура Центрального Казахстана /составитель. Алматы, 1998.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.