Какой тип кристалической решётки характерен для следующих веществ: kcl, c, cao, h2? заранее
251
297
Ответы на вопрос:
kcl-ионная кристалическая решетка
с-атомная криссталическая решетка
сао-ионная кристалическая решетка
h2-молекулярная кристалическая решетка
Объяснение:
В левой части 2 атома Cl, а во второй - 3, потому что Cl - одновалентный элемент, Cu - двухвалентный, а Al - трёхвалентный. Соответственно, один атом Cu создаёт связь с двумя атомами Cl, а Al - с тремя. Теперь тебе нужно уравнять стороны (количество атомов каждого элемента должно быть одинаковым с обеих сторон). В левой части мы ставим 3 перед CuCl2, а в правой - 2 перед AlCl3. Таким образом, и там и там по 6 атомов. Но в процессе мы затронули также и другие элементы, так что их тоже нужно уравнять: справа у нас вышло 2 Al, так что в левой тоже ставим 2 перед Al. Так же и с Cu
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
dawdawad16.06.2021 13:43
-
Limon4ikShow27.10.2021 07:17
-
alenasen1234529.06.2021 12:18
-
kep95119.06.2020 14:22
-
vasutа15.04.2022 00:05
-
Br0shn1k20.02.2022 15:48
-
irror40409.01.2022 22:28
-
Shamorinka22.08.2020 06:11
-
R1FL26.05.2023 19:58
-
WseNikiZanyati12.05.2023 01:06
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.