Примеры предложений с одномродными дополнениями(2 примера достаточно)

мы собирали в тайге ягоды, грибы, орехи.

сегодня я позвонила по телефону кате, ксюше и сереже, чтобы пригласить их на свой день рождения.

1.походив с мамой по магазин,мы купили мне туфли и розовое платье.

2.на летние каникулы нам задали прочитать книгу и статью из газеты.

Портрет ученика психологическая характеристика учащегося индивидуальные характеристики и социальная ситуация развития для наблюдения и составления характеристики был выбран учащийся 6 “б” класса средней школы №7 с углубленным изучением языка новиков павел. возраст ученика- 12 лет, состояние здоровья хорошее. ученик воспитывается в полной семье, он единственный ребенок, семья достаточно обеспеченная. отец ребенка не принимает активного участия в жизни класса и школы, мама павла состоит в родительском комитете, в целом у родителей отношение к школе хорошее. мальчик получает хорошее воспитание- павел профессионально занимается теннисом. поведенческий портрет учащийся приметен в классе. со сверстниками держится на равных, старается не уступать им во всем. в отношениях со старшими не робеет, может даже вступить в небольшой конфликт, однако все же понимает свое положение в классе и положение педагога и вынужден уступать. не всегда согласен с педагогом, о чем открыто заявляет во всеуслышанье. у павла много друзей, их круг не ограничен сверстниками и одноклассниками. предположительно дружба основана на общих интересах, таких как спорт и совместное времяпровождение. в классе имеется несколько “группировок”, у каждой есть свой формальный лидер. наблюдаемый не является активным членом ни одной группировки, однако его слово не является последним в решении какой- либо проблемы, что свидетельствует о его авторитете. в конфликтных ситуациях не стесняется в выражениях, не исключая и конфликты с учителями. часто сам провоцирует конфликт. если не является участником конфликта, может с улыбкой наблюдать за его развитием и вставлять время от времени слово – такие ситуации его привлекают. групповому давлению почти не подвержен, во всем пытается действовать самостоятельно.