Закончи предложения. 1) часть речи, которая отвечает на вопросы что делать? что сделать? и глагол. 2)глаголы изменяются 3)глаголы в прошедшем времени имеют 4)глаголы в неопределённой форме отвечают на и имеют например: 5)частица не с глаголами не например: от dayzforever™

149

464

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lizahi

Русский язык

4,7(6 оценок)

1)действие предмета 2) по лицам, числам, временам, в прошедшем времени-по 3)л4)ч то делать? что сделать? суффикс -ть а -ти — после согласных5) отрицание не с глаголами (в личной форме, в инфинитиве , в форме деепричастия) пишется раздельно: не брать, не был, не зная, не спеша. пишутся слитно с не глаголы , которые без не не употребляются: негодовать, недоумевать, несдобровать, невзвидеть света, невзлюбить падчерицу .

пингвин38

Русский язык

4,5(64 оценок)

А) 1. и скучно, и грустно, и некому руку подать в минуту душечной невзгоды. б) 1. труд - это благородный целитель от всех недругов. 2. ничего не предвещало непогоды. 3. неудачи преследовали меня одна за другой в) 1. если друг оказался вдруг и не друг, и не враг, а 2. и кажется, что пахнет не сосна, а зной и сухость солнечного света.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.