Вэтом тексте найти в этом тексте производные предлоги .заранее давно, в старинное время, жил старый на вид человек. звали его ефим дмитриевич, но все люди называли его юшкой. он был «мал ростом и худ; на сморщенном лице его, вместо усов и бороды, росли по отдельности редкие седые волосы; глаза у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слезы. юшке было сорок лет от роду, но его уже давно мучила чахотка и состарила его прежде времени, так что он всем казался ветхим». он работал в кузнице подручным у главного кузнеца: «носил в кузницу воду, песок и уголь; раздувал мехом горн; держал клещами горячее железо на наковальне, когда главный кузнец отковывал его; водил лошадь в станок, чтобы ковать ее, и делал всякую другую работу, которую нужно было делать». юшка жил на квартире у хозяина кузницы, на кухне. хозяин кормил его за работу, а чай, сахар и одежду юшка должен был покупать на свое жалованье. но юшка чай и сахар не покупал, он пил воду, а одежду носил долгие годы одну и ту же без смены: летом он ходил в штанах и в блузе, черных и закопченных от работы, прожженных насквозь искрами. зимой он надевал поверх блузы еще полушубок, доставшийся ему от умершего отца, обувал валенки, которые всю жизнь были у него одни. когда юшка рано утром шел по улице в кузницу, все жители начинали вставать. а вечером, когда юшка приходил на ночлег, люди говорили, что пора ужинать и спать ложиться, — «вон и юшка уж спать пошел». дети, увидев юшку, переставали играть на улице, бежали за ним и бросали в него сухие ветки, камешки. юшка ничего не отвечал детям и не обижался на них. дети не понимали, почему он не поругает их, не возьмет хворостину и не погонится за ними, как делают все. но юшка шел и молчал. тогда сами дети начинали сердиться на него. они еще сильнее толкали его и кричали. он говорил им: «чего вы, родные мои. чего вы, вы, должно быть, любите отчего я вам всем ». но дети по- прежнему толкали юшку и смеялись над ним. они радовались тому, что с ним можно все делать, что хочешь, а он им ничего не делает. юшка тоже радовался. «он верил, что дети любят его, что он нужен им, только они не умеют любить человека и не знают, что делать для любви, и поэтому терзают его». взрослые пожилые люди, встретив юшку на улице, тоже иногда обижали его и даже били. юшка потом долго лежал в пыли на дороге. очнувшись, он вставал сам, а иногда за ним приходила дочь хозяина кузницы даша. «лучше бы ты умер юшка, — говорила даша. — зачем ты живешь? » юшка удивлялся. он не понимал, зачем ему умирать, если он родился жить. «народ меня любит», — отвечал юшка. на что даша смеялась: «у тебя сейчас кровь на щеке, а на прошлой неделе тебе ухо разорвали, а ты говоришь — народ тебя » из-за своей болезни юшка каждое лето уходил от хозяина на месяц. в июле — августе юшка надевал на плечи котомку с хлебом и накопленными деньгами и покидал город. он уходил пешим в глухую дальнюю деревню, где у него жили родственники. «в пути он дышал благоуханием трав и лесов, смотрел в белые облака, в небе, плывущие и умирающие в светлой воздушной теплоте, слушал голоса рек, бормочущих на каменных перекатах, и больная грудь юшки отдыхала, он более не чувствовал недуга. он садился в тень подорожного дерева и дремал в покое и тепле». через месяц юшка возвращался обратно в город и опять работал с утра до вечера. он начинал жить по-прежнему, и опять дети и взрослые потешались над юшкой, его за безответную глупость. но год от года юшка все слабел, жизнь его подходила к концу, грудная болезнь мучила. в одно лето, когда юшке уже подходило время отправляться в свою дальнюю деревню, он никуда не пошел. он шел, как обычно вечером, уже затемно из кузницы . прохожий, знавший юшку, посмеялся над ним: «чего ты землю нашу топчешь, божье чучело! ». а юшка рассердился первый раз в жизни: «а чего я тебе, чем я вам я жить родителями поставлен, я по закону родился, я тоже всему свету нужен, как и ты, без меня тоже, значит, нельзя». «ты мне не мудруй! — закричал прохожий. — ишь, разговорился, я тебя выучу уму! » прохожий со злобы толкнул юшку в грудь, и тот упал. прохожий и ушел. «полежав, юшка повернулся вниз лицом и более не пошевелился и не поднялся». мимо проходил столяр из мебельной мастерской. он обнаружил, что юшка умер. «помер, — вздохнул столяр. — прощай, юшка, и нас всех прости. забраковали тебя люди, а кто тебе » хозяин кузницы приготовил юшку к погребению. к юшке пришли проститься те, кто знали, и потешались над ним, и мучили его при жизни. потом юшку похоронили и забыли его. но без юшки жить людям стало хуже. теперь вся злоба и глумление оставались среди людей, потому что не было юшки, безответно терпевшего все. в один осенний день в кузницу пришла юная девушка и спросила у хозяина-кузнеца, где ей найти ефима дмитриевича.
124
375
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Мария2068404.01.2020 16:10
-
Bert1810.06.2023 16:07
-
olaved129.02.2020 23:20
-
la23s03.07.2022 11:49
-
marinabelousov205.07.2021 18:32
-
Lesya260131.12.2021 12:44
-
buckubarnes1728.12.2021 08:10
-
Варя100100525.04.2023 20:58
-
semenshchiptso09.09.2020 08:41
-
dasha501026.05.2020 10:16
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.