Какие средства выразительности употребляются в этом стихотворении? ? столько было за спиною городов, местечек, сел, что в село свое родное не заметил, как вошел. не один вошел - со взводом, не по улице прямой - под огнем, по добирается кто подумал бы когда-то, что достанется бойцу с заряженною гранатой к своему ползти крыльцу? а мечтал он, может статься, подойти путем другим, у окошка постучаться жданным гостем, дорогим. на крылечке том с усмешкой притаиться, замереть. вот жена впотьмах от спешки дверь не может отпереть. видно знает, знает, знает, кто тут ждет за 'что ж ты, милая, родная, выбегаешь ' и слова, и смех, и слезы - все в одно сольется тут. и к губам, сухим с мороза, губы теплые прильнут.

Гипербола,эпитеты,метафора,антитеза.

Античная (в переводе с латыни «антиквус» — значит «древний»), т. е. греции и рима, зародилась несколько тысячелетий назад. она была самой ранней в европе. греческая , точнее, письменные памятники греческой возникли не раньше viii в. до н. э. им предшествовало богатейшее устное творчество греческого народа. в течение многих столетий, а может быть, тысячелетий греки создавали мифы — сказания о богах и героях, в которых отразились представления греков об окружающем их мире. первые известные нам памятники греческой — поэмы гомера «илиада» и «одиссея» — явились результатом этого векового развития устного творчества греческого народа. наивысшего развития греческая достигла в v в. до н. э. это время называется периодом греческой классики. в эту эпоху творили величайшие драматурги — трагики эсхил, софокл, бврипид, комедиограф аристофан. в дальнейшем, особенно когда греция вошла в состав римской империи, греческая потеряла свою самостоятельность и чистоту, испытав различные иноземные влияния.