Предложите вариант опыта, с которого можно определить роль насекомых-опылителей в жизни растений.

1) идем в поле знакомимся с представителями местной флоры. 2) изучаем и фотографируем, что можем определяем сами, что не можем, просим специалистов на форумах по ботанике. благо они всегда рады =). 3) из имеющегося списка отбираем только насекомоопыляемые растения (таких большинство). если по близости есть сад (или участок огорода), то можно взять любое плодовое дерево. 4) выбираем себе ветку плодового или же часть соцветия (если вдруг опыт будет на  травянистом растении) и завязываем плотной тканью, которой обычно накрывают рассаду (под пленкой побег не сможет дышать и погибнет, либо сгорит). завязываем так, чтобы пчелы и мелкие жуки туда не пробрались, есть и такие в мире насекомых антофаги, которые также могут стать причиной перекрестного опыления. 5. во время сбора урожая (плоды, семена) развязываем нашу ветку и получаем результат. нет опыления = нет плодов и нет семян! p.s. данный опыт будет актуален только для насекоопыляемых растений, поэтому перед опытом с растением нужно четко определить видовую принадлежность и прочитать ботаническую характеристику вашего экспериментального растения. надеюсь, что появится желание провести опыт в живую. успехов !

Девушки прекращают расти к пятнадцати-шестнадцати, юноши — к 18–21 году. рост костей в длину чаще всего завершается ко времени половой зрелости, а у мужчин она наступает позже, чем у женщин, потому-то они чаще имеют более высокий рост. статистика свидетельствует, что за последние сто лет рост  подростков   в среднем увеличился на 10 процентов, а это — около 17,5 сантиметра.