Придумайте сочинение на тему"если бы вещи могли говорить"

                      если бы вещи могли говорить. многое, что нас окружает - вещи. неживые вещи, которыми мы часто не дорожим. а что было бы, если вещи могли разговаривать, и сумели бы нам ответить взамен на наше неосторожное с ними обращение? или наоборот, нас за то, что мы бережно относимся к ним, не портим их? можно представить такую ситуацию, что ты сидишь в школе за партой, а во рту жвачка, которую тебе нужно, куда-то деть. куда ты её денешь? скорей всего залепишь жевательную резинку под обратную сторону парты. а что если представить себя на её месте? было бы вам приятно, если бы к вам на голову прилипла жвачка? наверно нет.   вы бы начали возмущаться таким безобразным поступком по отношении к вам. а так как мы говорим про неживые вещи, то и парта бы не смогла вам ответить. а если представить, что она живая, но не может говорить? становится жалко, что к ней так неуважительно относятся. сказала бы она вам: « что ты делаешь? как ты можешь так неуважительно ко мне относиться? » - вы бы не обратили внимания. а если бы вы оказались на её месте, вам однозначно это не понравилось. что если мы перенесёмся в следующий случай. вы убираетесь в своей комнате, протираете пыль. устали, и делаете всё небрежно. на самом верху шкафа стоит красивая хрупкая ваза, которую нужно снять. вы, конечно же, в  усталом состоянии не посмотрите на то, что она такая красивая и хрупкая. вы  берёту в свою ослабевшую усталую руку, и неаккуратно ставите её на край стола. не удержав в одной руке чашку с водой, вы роняете её   на вазу.   ваза стала мокрая и стоит, шатается. тут вы роняете на неё тряпку для пыли. она становится грязной, и с дребезгом разбивается на полу. ваза естественно молчит, но если бы она умела разговаривать, то она бы просто плакала от боли. а вам бы понравилось, такое ужасное отношение к вам, не смотря на вашу красоту и хрупкость? нет! таким образом, можно понять и вещей, к которым мы зачастую плохо и неаккуратно относимся. ставьте себя на их место ,прежде чем нелепо с ними обращаетесь

Самая известная работа уильяма шекспира. «ромео и джульетта» - классическая о несчастных влюбленных. шекспир мог бы сказать: «это классическая о трагической любви, все остальные лишь пытаются занять второе место».  о влюбленных подростках – это о непомерной трагедии, поскольку шекспир пишет так, что заставляет нас увидеть всю неумолимую трагичность разворачивающейся с достаточно реальными героями и смертельным исходом, трагичный конец просто неотвратим. вражда между семьями монтеки и капулети основана на том, чего ни одна из семей не может уже даже вспомнить. но все же она повсюду и развита до такой степени, что когда молодые влюбленные пытаются положить конец этой войне, они приходят к трагичному выводу, что это невозможно, решения нет, только покончить с собой. влюбленные описаны шекспиром реалистично. я работаю учителем, но остерегаюсь рекомендовать эту книгу подросткам, поскольку не считаю, что для моих учеников-подростков это лучшая пьеса шекспира, хотя я ее просто обожаю. я сомневаюсь в уместности и правомерности чтения этой пьесы подростковой аудиторией. чувствительность в подростковом возрасте развита сильно – и даже несмотря на то, что описаны трагичность и ошибка которую совершили влюбленные, мне кажется, для этой пьесы нужна более зрелая аудитория, способная ее полностью осмыслить.