Рассуждение и дайте ответ на поставленный вопрос"перед судом стоят три человека из которых каждый может быть либо туземцем либо колониалистом судья знает что туземцы всегда отвечают на вопрос правдиво а колониалисты лгут.однако судья не знает кто из них туземец а кто колониалист.он спрашивает первого но не понимает его ответа.поэтому он спрашивает сначало второго а потом третьего о том что ответил первый.второй говорит что первый говорил что он туземец.третий говорит что первый назвал себя колониалистомюкем были второй и третий,подсудимые?

272

327

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

deepytat

Информатика

4,7(2 оценок)

Янезнаю правельно или нет но я думаю так , вродебы первый вариант можно решить так .предположим, первый подсудимый -- туземец. тогда, отвечая только правду на вопрос судьи, он называет себя туземцем. второй говорит, что первый говорил, что он туземец. таким образом, второй -- тоже туземец (он действительно подтвердил слова первого). третий говорит, что первый назвал себя колонистом. третий врёт, так как первый по условиям этого предположения назвался туземцем. соответственно, третий -- колонист. второй вариант решения.предположим, что первый подсудимый -- колонист. тогда, говоря только ложь, он называет себя туземцем.что говорит второй и третий читайте выше.мы пришли к выводу, что второй и третий -- туземец и колонист, независимо от того, кем является первый.мои рассуждения свелись к ответу на вопрос: врёт ли второй и третий подсудимый на вопрос судьи, кем назвался первый .вот и вся с тебя каронка !

vitcke1

Информатика

4,6(67 оценок)

//4) var x1, y1, x2, y2, x3, y3, x4, y4: integer; s, sc: real; function linelength(x1, y1, x2, y2: integer): real; begin linelength : = sqrt(sqr(x2 - x1) + sqr(y2 - y1)); end; procedure ger(a, b, c: real); var p: real; begin p : = (a + b + c) / 2; sc : = sqrt(p * (p - a) * (p - b) * (p - c)); end; begin write('1: '); readln(x1, y1); write('2: '); readln(x2, y2); write('3: '); readln(x3, y3); write('4: '); readln(x4, y4); ger(linelength(x1, y1, x2, y2), linelength(x2, y2, x3, y3), linelength(x1, y1, x3, y3)); s : = s + sc; ger(linelength(x1, y1, x4, y4), linelength(x4, y4, x3, y3), linelength(x1, y1, x3, y3)); s : = s + sc; writeln(s); end. //3) var a, b, c: integer; function sce(var a: integer): integer; var sc, c: integer; begin while a < > 0 do begin c : = a mod 10; a : = a div 10; sc : = sc + c; end; sce : = sc; end; begin read(a, b, c); if (sce(a) > sce(b)) and (sce(a) > sce(c)) then writeln(a) else if (sce(b) > sce(a)) and (sce(b) > sce(c)) then writeln(b) else if (sce(c) > sce(a)) and (sce(c) > sce(b)) then writeln(c) else if (sce(c) = sce(a)) and (sce(a) = sce(b)) then writeln('равны'); end.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Информатика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.