1) вставь пропущенные буквы и знаки препинания, раскрой скобки. 2) найди в тексте простые осложнённые предложения. в скобках после предложения укажи, чем именно осложнено предложение. дочь мамонтовых милая и весёлая верочка пр..влекла внимание серова, и он попросил её п..зировать. (не)легко было живой ш..ловливой девочке сидеть часами в комнате. но всё(жн) целый месяц она п..зировала художнику. девочка подросток сидит за столом в руках у неё персик. она гл..дит прямо на зрителя вн..мательными тёмными глазами лёгкая улыбка зат..илась в уголках рта. кажется буд(то) сама юность вопл..щена в ней и нас охватывает ощущение (не)обыкнове..ой поэтичности и свежести. комната наполнена воздухом пронизана солнечным светом льющ..мся из окна и освещающ..м девочку. а сколько прелести в красках розовая кофточка ч..рный бант смуглое лицо зелень деревьев за соседство этих казалось бы (со)всем разных цветов (не)режет глаз. (на)оборот нас радует то, как хорошо и тонко они со..диняются друг с другом. на розовой кофточке лежат голубые и сиреневые блики. и в этом соч..тании та(же) уд..вительная г..рмоничность. художник иску(с,сс)но положил на полотно такие оттенки голубого и розового, которые пр..красно доп..лняют друг друга. а когда картине все цвета согл..сованы, или как говорят художники найдены цветовые отн..шения, тогда и вп..чатление от картины будет единым. в «девочке с персиками» всё радостно светло. всё говорит нам о мол..дости о поэзи.. о счасть.. жизни. (е.каменева.)

Дочь мамонтовых, милая и веселая верочка привлекла внимание серова, и он попросил её позировать. нелегко было живой, шаловливой девочке сидеть часами в комнате.(осложено однородными определениями) но все же целый месяц она позировала художнику. девочка - подросток сидит за столом, в руках у неё персик. она глядит прямо на зрителя внимательными темными глазами, легкая улыбка затаилась в уголках рта. кажется, будто сама юность воплощена в ней и нас охватывает ощущение необыкновенной поэтичности и свежести. комната наполнена воздухом,пронизана солнечным светом,льющимся из окна и освещающим девочку. (осложнено однородными сказуемыми и определением.выраженным однородными причастиями) а сколько прелести в красках: розовая кофточка,черный бант,смуглое лицо,зелень деревьев за осложнено обобщающим словом) соседство этих,казалось бы, совсем разных цветов не режет глаз (осложнено вводным словом). наоборот, нас радует то,как хорошо и тонко они соединяются с друг другом. (осложнено вводным словом) на розовой кофточке лежат голубые и сиреневые блики. (осложнено однородными определениями). и в этом сочетании та же удивительная гармоничность. художник искусно положил на полотно такие оттенки голубого и розового,которые прекрасно дополняют друг друга. а когда в картине все цвета согласованы,или, как говорят художники, найдены цветовые отношения, тогда и впечатление от картины будет единым. (осложнено вводным предложением) в "девочке с персиками" все радостно,светло. (осложнено однородными сказуемыми). все говорит нам о молодости, о поэзии,о счастье,о жизни (осложено однородными дополнениями)

1) , вымой посуду.

2) я хочу, чтобы ты вымыл посуду.

3) думаю, тебе стоит взглянуть на это.