Проверить орфографию и знаки препиная: герой рассказа в. распутина «уроки французского»- пятиклассник, который уезжает из родной деревни, от мамы, чтобы продолжить учебу в городе. семья мальчика была не богатой, и его мать не имела возможности присылать ему посылки, все что она могла ему прислать - это мешок с картошкой, но и его воровали хозяева, у которых жил мальчик. ради еды мальчик стал играть на деньги в игру - "чеку" . он стал выигрывать , с которыми играл,но получал лишь 1 рубль .вскоре героя начали избивать более взрослые мальчишки , потому что он хорошо стал играть в игру "чеку"и постоянно выигрывать.посылок из дома мальчик больше не получал и он опять пошел играть. и его опять стали избивать. тогда лидия михайловна, учительница французского языка, решила ему : она прислала мальчику посылку, как будто её прислала мать героя, но мальчик сразу догадался, кто её прислал. учительница никак не могла уговорить мальчика принять этот подарок – ему не позволяла гордость. в итоге директор школы узнал, что лидия михайловна играет на деньги с учеником. и никто не захотел понять, что это была еще одна идея,чтобы бедному мальчику. так он узнал, что есть на свете доброта и отзывчивость. в рассказе в. астафьева «конь с розовой гривой» герой сталкивается с непростой ситуацией. он вместе с соседскими пошел в лес за земляникой. витька знал, что эту ягоду его бабушка пойдет продавать в город. мальчик, старательно собирал землянику в туесок,а его друзья поссорились и съели весь собранный урожай. несъедобные ягоды остались только у витьки. саньке, младшему из всех соседских детей, и этого показалось мало. он уговорил витьку съесть оставшиеся ягоды.после этого витя совершил еще одну глупость: он положил на дно корзинки траву, а сверху рассыпал горсть ягод.. и такую корзинку витька отдал бабушке. мальчика сильно мучила совесть, из-за того, что обманул свою бабушку. она не заметила подмены и решила не пересыпать ягоды, а прямо туеске везти в город на продажу. и еще хуже стало герою, когда бабушка вернулась из города. она, конечно, обнаружила обман внука. но, хуже того, витька и ее поставил в неловкое положение пер какой-то городской ,которая хотела купить эту корзину с земляникой. витьке было стыдно. он был готов пойти на все,только бы бабушка его простила . дедушка героя велел попросить прощения у бабушки.любящая бабушка простила внука и даже отдала ему заготовленный пряник . таким образом бабушка преподнесла ему настоящие уроки доброты и честности.

108

122

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

dimon4ikk122

Русский язык

4,6(3 оценок)

"все что она могла ему прислать" запятая после слова "всё", "выигрывать " мне кажется, что лучше с предлогом "у", "мальчик, старательно собирал землянику в туесок" не надо запятую, "м альчика сильно мучила совесть, из-за" не надо запятую. вроде остальное

FIREH4IR

Русский язык

4,4(98 оценок)

красота - это радость нашей жизни. в. сухомлинский

красивая жизнь, красивая природа, красивая кто из нас не восхищался красотой? мимо красивого пройти невозможно, обязательно остановишь свой взгляд, задержишь внимание хотя бы на некоторое время. что есть красота? об этом задумывались многие. красиво, прекрасно! эти слова мы употребляем часто, передавая свое впечатление оттого, что увидели, пережили. но всегда ли мы замечаем красоту, окружающую нас? всегда ли мы можем увидеть и услышать красивое?

наша жизнь прекрасна и удивительна. прекрасна и удивительна природа, которая нас окружает. но вся ее неповторимая красота и прелесть открывается лишь тому, кто пытливо вслушивается и внимательно всматривается в нее, кто бережно к ней относится. вспоминаются слова н. рыленкова:

здесь мало увидеть, здесь нужно всмотреться, чтоб ясной любовью наполнилось сердце.

красота - это радость нашей жизни, это то, что нас окружает. ведь мы порой не замечаем, какое красивое лазурное небо и вечерняя заря, мерцание звезд и шелест деревьев в лесу. а сколько красок природа использует для того, чтобы показать красоту осени! нужно замечать красоту природы, дорожить ею и беречь.

человек красив в труде. красота и творчество роднят людей разных профессий. ведь не раз мы обращали внимание на то, как человек с воодушевлением, творчески что-то делает. мы поражаемся, удивляемся, как, к примеру, человек быстро вырезает из дерева неповторимую фигурку - настоящее чудо - за несколько минут. восхищаемся и говорим: «какая красота! » кондитеры, разукрашивая свои изделия, могут создать настоящие

произведения искусства, которыми можно только любоваться. мы с уважением говорим о людях, которые свою работу делают красиво. «золотые руки», «мастер на все руки» - такова оценка умелых людей, которые свою работу выполняют с душой, с любовью, доставляя удовольствие себе и другим.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.