Слово замолчу-какое спряжение,ведь и в первом спр. и во втором спр. окончание -у-,как быть куда отнести? .

238

302

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

lesenok277

Русский язык

4,7(43 оценок)

Нач. форма - замолчать - оканчиватся на -ать, соответственно замолчу - (окончание -у) первое спряженние, а во втором спр. окончиватся на -ить. просто ставишь в начальную форму

Omarovaro

Русский язык

4,7(4 оценок)

Ставишь глагол в неопределенную форму,т.е. "что сделать? " замолчать) глагол на -ать, первое спряжение)

makuxina

Русский язык

4,5(76 оценок)

Остановился (зачем? с какой целью?) передохнуть; поругались (почему? по какой причине?) из-за опоздания; сделать (зачем? с какой целью?) назло; сказал (почему? по какой причине?) по-глупости; прибыли (зачем? с какой целью?) не для отдыха, а для работы; обидел (почему? по какой причине?) сгоряча; споткнуться (почему? по какой причине?) спросонья; уехать (зачем? с какой целью?) на лечение; прыгать (почему? по какой причине?) от радости; вернуться (зачем? с какой целью?) забрать портфель; пришёл (зачем? с какой целью?) мириться; закружилась голова (почему? по какой причине?) от усталости.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.