Дайте краткую характеристику деятеля. 1)н.к.нарышкина- 2)никита пустосвят- 3)и.а.хованский- 4)фёдор алексеевич-
235
353
Ответы на вопрос:
1) ната́лья кири́лловна нары́шкина (22 августа (1 сентября) 1651 — 25 января (4 февраля) 1694) — царица, вторая жена царя алексея михайловича, дочь боярина кирилла полуэктовича нарышкина, мать петра i. 2) ники́та пустосвя́т (настоящее имя никита константинович добрынин; ум. 6 (16) июля 1682, москва) — суздальский священник, противник церковной реформы патриарха никона. прозвище пустоясят было дано его оппонентами 3) князь иван андреевич хованский (ум. 1621) — военный деятель смутного времени, боярин царя михаила фёдоровича иван андреевич хованский (начало xvii в. — 1682) — князь литовского происхождения, из рода гедимина, боярин, воевода, глава сыскного приказа (1681—1682), стрелецкого приказа (1682 год) , судного приказа (1682 год) . старовер. известен также как «тараруй» , это прозвище буквально значит «пустомеля» . 4) фёдор iii алексе́евич (30 мая (9 июня) 1661 — 27 апреля (7 мая) 1682) — царь из династии романовых (1676—1682), сын царя алексея михайловича и царицы марии ильиничны, урожденной милославской, старший брат царя ивана v (по отцу и матери) и единокровный брат петра i (по отцу).
Бремен – едва ли не самый старый город. его основал еще в 787 году император карл великий. в 14 веке город присоединился к ганзейскому союзу. а в 1646 году город получает статус вольного – подчиняется только императору и платит налоги напрямую в императорскую казну. однако затем вольный город постигает ряд катаклизмов – он сначала оказывается под властью швеции, потом переходит в подчинение ганновера и даже одно время является французской территорией. снова стать вольным городом бремену удается стать только в 1815 году. даже в состав германской империи он вошел, не утратив своей вольности. и сохранял свое особенное положение до 1933 года. сейчас бремен является городом – федеральной землей. кстати, бремен самая небольшая из федеральных земель в германии. за долгую и бурную свою жизнь бремен обзавелся таким количеством различных достопримечательностей, что перечислить их все трудно, если вообще возможно. архитектурными шедеврами здесь являются улицы, площади и кварталы целиком. начиная со знаменитой рыночной площади, на которой расположены старинная городская ратуша, церковь богоматери и бременский собор. тут же находится и статуя рыцаря роланда- защитника города. а с западной стороны ратуши расположился памятник тем самым бременским музыкантам. непременно привлечет внимание туриста и квартал шнор. это старинный квартал, где раньше жили рыбаки и ремесленники. тут до сих пор прекрасно сохранились дома 15-18 века. одно время власти собирались снести этот беднейший квартал города и заполнить его современными домами. однако затем передумали, отреставрировали старинные дома шнора и превратили его в уникальное место, особенно
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Алеся111111530.07.2022 14:17
-
rne18.11.2021 16:49
-
азаззазазаазз12.03.2020 19:23
-
iramaun30.03.2022 18:42
-
bekkalvina240515.03.2022 23:48
-
Лерчик124204.07.2022 03:56
-
Виктория247811.11.2022 03:19
-
enotzdrt23.10.2022 00:18
-
Zopa4308.12.2021 07:31
-
bydarinav211.03.2020 21:10
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.