Ответы на вопрос:
абиотические факторы средывоздействие факторов среды на живые организмы в отдельности и сообщества в целом многогранно. при оценке влияния того или иного фактора среды важным оказывав ется характеристика интенсивности действия его на жи+ вую материю: в благоприятных условиях говорят об оптимальном, а при избытке или недостатке - ограничивающем факторе.температура. большинство видов приспособлено к до" вольно узкому диапазону температур. некоторые организмы, особенно в стадии покоя, способны существовать при низких температурах. например, споры микроорганизмов выдерживают охлаждение до - 200°с. отдельные виды бактерий и водорослей могут жить и размножаться в горячих источниках при температуре +80- +88°с. диапазон колебаний температуры в воде значительно меньше, чем на суше, соответственно и пределы выносливости к колебаниям температуры у водных организмов уже,чем у наземных. однако и для водных и для наземных обитателей оптимальной является температура в пределах 15-30°с.различают организмы с непостоянной температурой тела - пойкилотермные (от греч. poikilos - различный, переменчивый и therme - тепло) и организмы с постоянной температурой тела - гомойотермные (от греч. homoios - подобный и therme - тепло). температура тела пойкилотермных организмов зависит от температуры окружающей среды. ее повышение вызывает у них интенсификацию жизненных процессов и, в известных пределах, ускорение развития.в природе температура непостоянна. организмы, которые обычно подвергаются воздействию сезонных колебаний температур, что наблюдается в умеренных зонах, хуже переносят постоянную температуру. резкие колебания температуры - сильные морозы или зной - также неблагоприятны для организмов. существует много приспособлений для борьбы с охлаждением или перегревом. с наступлением зимы растения и пойкилотермные животные в состояние зимнего покоя. интенсивность обмена веществ резко снижается, в тканях запасается много жиров и углеводов. количество воды в
8 30 вышла из а
в 22 00 приехала в а
тоесть на все про все потратила 22 -8 30=13 30 а в движений она была 13 30- 1 30=12 часов
1 30 это 1,5 часа
тогда обозначим за х скорость ложки тогда по течению x+1, против x-1
такое
16/(x+1)+16/(x-1)=12
16(x-1)+16(x+1)=12(x-1)(x+1)
16x-16+16x+16=12(x^2-1)
32x=12x^2-12
12x^2-32x-12=0
d= 1024-4*12*-12=v1600=40
x=32+40/24=3
x2=32-40/24=-1/2
-1/2 не подходит так как скорост векторная величина и не может равняться отрицательному числу
значит 3 ответ 3 км/час!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
mikityuk0315.09.2022 22:34
-
Lero4ka22222.03.2022 10:50
-
darinanugmanova30.06.2020 23:44
-
sc8054456p08m2513.08.2020 11:27
-
Marmaladee17.01.2023 06:32
-
Isma2408.04.2023 04:13
-
ЯнаКиска11.03.2020 17:22
-
IMAM05778816.03.2022 01:08
-
eleniuuum01.11.2021 01:15
-
Lori0417.08.2021 00:47
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.