1. определите классы соединений, дайте названия веществ, формулы которых: а. с3н7соон. б. с2н5он в. нсоосн3. г. с6н5он. 2. напишите уравнения реакций: a. муравьиной кислоты с оксидом магния. б. межмолекулярной дегидратации спирта пропанол-1. b. гидролиза тристеаринового жира. укажите их тип, условия осуществления и назовите исходные вещества и продукты реакций. 3. напишите уравнения реакций, при которых можно осуществить превращения согласно схеме: с2н6 →с2н5вr → с2н5он → сн3сон →сн3соон. укажите условия осуществления реакций и названия всех веществ. 4. вычислите массу металлического серебра, полученного при окислении 600 г 40% -го раствора формалина избытком аммиачного раствора оксида серебра.

108

236

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

erkenova0909

Химия

4,4(73 оценок)

A-карбоновая к-та бутановая к-та б-спир этанол в-метиловый эфир муравьиной к-ты г-фенол

Dilya0608

Химия

4,7(14 оценок)

1) при охлаждении водяной пар превращается в жидкость и выпадает дождь.

2) выветривание — совокупность процессов и разрушения горных пород и слагающих их минералов на месте их залегания: под воздействием колебаний температуры, циклов замерзания и воздействия воды, атмосферных газов и организмов.

различают несколько типов выветривания, которые могут преобладать в разной степени:

а) или механическое (трение, лёд, вода и ветер)

б)

в)биологическое (органическое)

г)радиационное (ионизирующее)

или механическое: чем больше разница температур в течение суток тем быстрее происходит процесс выветривания. причиной механического выветривания также является попадание в трещины воды, которая при замерзании увеличивается в объёме на 1/10 своего объёма, что способствует ещё большему выветриванию породы. если глыбы горных пород попадут, например, в реку, то там они медленно стачиваются и измельчаются под воздействием течения. селевые потоки, ветер, сила тяжести, землетрясения, извержения вулканов также содействуют выветриванию горных пород.

: важнейшими факторами выветривания являются вода, углекислый газ и кислород. вода — энергичный растворитель горных пород и минералов. основная реакция воды с минералами магматических пород — гидролиз, приводит к замене катионов щелочных и щелочноземельных элементов кристаллической решётки на ионы водорода диссооциированных молекул воды:

kalsi₃o₈+h₂o→halsi₃o₈+koh

образующееся основание (koh) создает в растворе щелочную среду, при которой происходит дальнейшее разрушение кристаллической решётки ортоклаза. при наличии углекислого газа koh переходит в форму карбоната: 2koh+co₂=k₂co₃+h₂o

в зоне выветривания также широко распространена реакция окисления, которой подвергаются многие минералы: 2fes₂+7o₂+h₂o=2feso₄+h₂so₄

биогенное: биогенное выветривание производят живые организмы (бактерии, грибки, вирусы, роющие животные, низшие и высшие растения, лишайники). в процессе своей жизнедеятельности они воздействуют на горные породы механически (разрушение и дробление горных пород растущими корнями растений, при ходьбе, рытье нор животными). особенно большая роль в биогенном выветривании принадлежит микроорганизмам.

радиационное: радиационным выветриванием называется разрушение пород под действием радиационного, или солнечного излучения.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.