С! - прочитайте предложения , опредилите лексическое значение обстоятельств . определите количество обстоятельств в каждом предложении . сформулируйте вопросы на которые они отвечают . можно ли назвать эти обстоятельства однородными ? прочитайте предложения еще раз и опредилите место уточняющего члена по отношении к уточняемому . само - 1) на другой день , рано утром , они все-таки, собрались все . 2) сегодня в течении дня , не позднее пяти часов вечера , весь материал должен быть готов . 3) на поле , на самом краю его , лиса часто устраивала засаду . 4) над горами , над самыми их вершинами , небо стало не то что темным , а почти черным . прошу ! ставлю все !
119
206
Ответы на вопрос:
на другой день , рано утром , они все-таки собрались все (не поняла почему запятая после все-таки уточняющее обстоятельства времени-когда? -рано утром, уточняет другое обстоятельство времени-день,занимает постпозицию по отношению к уточняемому слову(то есть стоит после него) сегодня в течение дня , не позднее пяти часов вечера , весь материал должен быть готов-уточняющий член-обстоятельства времени-не позднее пяти часов вечера , стоит после уточняемого обстоятельства сегодня(когда? ) 3) на поле , на самом краю его , лиса часто устраивала засаду .(на самом краю его-уточняющее обстоятельство места.стоит после утточняемого обстоятельства-на поле. на поле(где? ) .) 4) над горами , над самыми их вершинами , небо стало не то что темным , а почти черным(над самыми их вершинами-уточняющее обстоятельство места, уточняет обстоятельство над горами(где? ) уточняемый и уточняющий соотносятся как общее и частное, широкое и конкретное, родовое и видовое, причём уточняющий член предложения следует за уточняемым
1-ое предложение. "на другой день" - обстоятельсто времени, указывает на время; "рано утром" - то же самое. отвечают на вопрос "когда? ". да, тут они однородные. 2-ое предложение. "сегодня в течение дня" - обстоятельство времени, указывает на время; "не позднее пяти часов вечера" - снова то же самое. снова вопрос "когда? . и да, снова однородные. 3-е предложение. "на поле" - обстоятельсто места действия; "на самом краю его" - тоже обстоятельство места действия. вопрос: "где? ". снова однородные. 4-е предложение. "над горами" - обстоятельво места действия; "над самыми их вершинами" - тоже места действия. снова однородные и вопрос "где? " ах да, и смотри, тут каждое второе обстоятельство - уточнющее, так как конкретизирует. например, когда? на другой день. а именоо когда? рано утром. или где? над горами. а именно? над самыми их вершинами.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
соооооскааааа1207.01.2021 13:35
-
alekseymedvedev18.02.2020 08:27
-
sosisckalizcka26.01.2022 12:54
-
nataliy657829.04.2021 23:16
-
ОпятьДЗ02.05.2021 22:13
-
Margo23127.05.2022 11:45
-
abc7103.02.2020 10:06
-
dominikakrestina11.01.2023 12:46
-
ulianiabelka18.11.2022 08:46
-
alexandra17171710.02.2023 18:27
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.