Окруженная : образ сильвера (если можно по украински)

Вобразе сильвера нет и следа схемы, хотя он вовсе не обременен бытовыми подробностями. их не больше, чем надо для характеристики юноши, в напряженной внутренней жизни которого житейские мелочи занимают совсем немного места. становление, духовный рост его личности показаны как процесс живой, позволяющий увидеть сильвера во всей непосредственности и трепетной человечности, с его наивностью и мужеством, с детской незащищенностью и юношеской бескомпромиссностью, в основе которой – острое чувство справедливости, способность чувствовать красоту и испытывать жалость. золя говорил: мы не станем описывать того, что совершается в сердце или мозгу персонажей, «не отыскивая в окружающей среде причин либо последствий этого». внук родоначальницы маккаров аделаиды фук, сын урсулы, ее дочери от маккара, сильвер, как указано в родословном древе, должен был соединить в себе наследственный невроз по линии матери с устойчивым здоровьем отца-трудолюбивого, основательного человека – шляпочника муре, который передал сыну свис отвращение к кабакам и к воскресному отдыху. однако в сильвера внешним обстоятельствам придано значение большее, чем наследственным чертам.образ сильвера заставляет вспомнить весьма интересные замечания фокса о романе писателя марка резерфорда «революция в тэннерс-лэйк» – книге, в которой критик находил «все мыслимые недостатки», но открывал и великолепные достоинства. в образе главного героя – печатника захарии кольмена, писал он, «нет пропасти между поэзией его воображения и прозой его жизни». это наблюдение фокса настолько важно, что могло бы выступать в роли своего рода критерия. ведь схематизм, односторонность персонажа высокого плана обусловлены чаще всего этим разрывом между «поэзией воображения» и «прозой жизни», неумением писателя найти в образе ту грань, которая позволила бы сохранить высокие идеальные черты героя, не разрушая конкретных связей, соединяющих его со средой, давая ему возможность жить «в трех измерениях».для юноши сильвера в «карьере ругопов» было создано это трехмерное пространство. вся жизнь сильвера муре, от рождения до смерти, предстает в романе. однако сведения о происхождении, среде, профессии, родственных отношениях, как ни велико их значение, еще не могут показать личность героя в «трех измерениях». сильвер с успехом обучался у каретного мастера, и из него вышел отличный работник. но «его запросы не удовлетворялись одним насущным хлебом». им владела жажда совершенства, он желал вносить в труд свое понимание красоты и изящества. сильвер старательно делал одноколки у виана, но, увидев однажды коляску, необыкновенно искусно сработанную, загорелся мечтой создать такую же. он стал посещать рисовальную школу, штудировать раздобытый где-то учебник , «неделями ломая голову над самыми простыми вещами». грубые забавы приятелей отталкивали его; он предпочитал оставаться среди множества книг, «разрозненных, купленных за бесценок у старьевщика», перечитывая без конца томик руссо, найденный в куче ржавых замков. «клочки украденных знаний только разжигали его благородный пыл. он понял, что существуют недоступные для него горизонты» и жадно к ним стремился.

А Ты можешь картинку скинуть?