Реферат тема : волшебная палочка дирижера музыка 5 класс

Урок музыки в 5 классе по теме: «волшебная палочка дирижера»цели урока: образовательная: показать особое значение роли дирижёра при исполнении симфонической музыки; познакомить с возникновения дирижерской палочки; показать выразительные возможности различных групп инструментов, входящих в симфонический оркестр; познакомить со знаменитыми дирижерами.развивающая: развивать интерес к предмету, учить мыслить, рассуждать, чувствовать музыку, характеризовать музыкальные образы, развивать творческие способности.воспитательная: воспитывать слушательскую культуру, эмоциональную отзывчивость на восприятие классической музыкиоборудование: интерактивная доска, компьютер с колонками, карточки с , презентацияход урокаi. организационный момент.у: уважаемые гости, доброе утро , улыбнитесь друг другу, посмотрите на доброжелательные лица учителей. тему урока узнаете через несколько минут.ii. актуализация знаний. «мозговой штурм».у: повторим некоторые музыкальные понятия, которые пригодятся нам на уроке.1.  что такое темп в музыке? (скорость звуков)2.  как называется окраска звука в музыке? (тембр)3.  как называется движение в музыке? (динамика)4.  как звучит музыка, написанная в минорном ладу? (протяжно, уныло)5.  как звучит музыка, написанная в мажорном ладу? (весело, торжественно, звонко)6.  многочисленный коллектив музыкантов, играющих на разных инструментах. (оркестр)7.  как называют музыкантов в оркестре? (оркестранты)8.  музыкант, руководитель оркестра. (дирижёр).молодцы, вы правильно ответили на вопросы.iii. сообщение темы урока. изучение нового материала.слайд №1у: сегодня на уроке мы поговорим об одной из важных профессий. посмотрите слайд. какой профессии человека вы видите? что он держит в руках? д: (предполагаемые ответы). это дирижёр! он главный в оркестре, руководит оркестром. в руке держит дирижерскую палочкуу: сегодня на уроке мы будем говорить о симфоническом оркестре, о дирижёрах симфонического оркестра, о группах музыкальных инструментов, которые входят в симфонический оркестр. тема урока называетсяслайд№2 «волшебная палочка дирижёра» почему она волшебная? на этот вопрос мы будем отвечать весь урокслайд№3у: о

условие

xiv-xvi=ii

xiv=xvi-ii

1 спичку от равно отделяешь и приставляет к минусу получаешь 14=16-2