Таблица о нидерландской революции : сфера жизни основы жизни испанские порядки северные общества в нидерландов до 1566 в нидерланде до 1566 нидерланды после 1609

130

390

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

мак189

История

4,4(62 оценок)

Нидерландская революция (1566-1609) , в нидерландах ; проходила под знаменем кальвинизма и была направлена на полную ликвидацию испанского господства и феодального произвола. консервативное бюргерство в союзе с оппозиционным дворянством (во главе с вильгельмом оранским) выступало против крайностей испанского режима. основные вехи: иконоборческое восстание 1566, всеобщее восстание 1572 в северных провинциях, восстание 1576 в южных провинциях, создание утрехтской унии (1579). завершилась освобождением от испанского господства северных провинций (территория современного государства нидерланды) и образованием республики соединенных провинций (южные провинции к 1585 отвоеваны

Kg1

История

4,5(11 оценок)

углубление кризисных явлений в муртузалиев а.м. мкоу «некрасовская

3 в конце жизни л.брежнева важнейшие вопросы жизни страны решали ю.андропов, д.устинов, к.черненко и а.громыко. начал резко отставать от запада в развитии, война в афганистане и гонка вооружений требовали огромных денежных затрат. после провала обещанного к 1980 г.построения коммунизма начался кризис официальной идеологии. все это требовало преобразований всей сферы общественной жизни . плакат 1986 г.

4 в ноябре 1982 г.во главе страны встал ю.в.андропов. он был образован, бескорыстен, аскетичен, умел располагать людей к себе. в то же время он был типичным представителем партийной номенклатуры. возглавляя в течение 15 лет кгб он, как никто другой имел реальное представление о положении дел в стране. ю.андропов сделал ставку на «молодежь». при нем резко возвысился м.горбачев, появились в высшем руководстве страны е.лигачев и н.рыжков.

5 к.у.черненко получает депутатский мандат. андропов стремился навести элементарный порядок выступая с позиции «сильной руки». главной своей он считал сохранение существующего политического режима. его девиз: «так жить нельзя! », вполне устраивал номенклатуру. в феврале 1984 г.на смену андропову пришел 73-летний к.у.черненко. его непродолжительное правление стало попыткой консерваторов остановить начавшийся процесс преобразований.

6 надеялся, что освободившиеся страны пойдут по пути коммунизма. особые надежды возлагались на афганистан. в 1978 г.здесь к власти пришли про коммунистические силы, но между их лидерами разгорелась борьба за власть. 25 декабря 1979 г.после долгих споров среди советских руководителей в афганистан были введены советские войска для поддержания стабильности в регионе. война обошлась в 1млн. жертв для афганцев и 14 тыс.-для . л.брежнев и б.кармаль.

7 ввод войск в афганистан к серьезным проблемам у недавних союзников-компартий западной европы. их ряды заметно сократились. лидеры этих партий пытаясь спасти ситуацию начали дрейфовать в сторону социал- демократических ценностей и убрали из программных установок положения о диктатуре пролетариата, мировой революции, атеизме и др. и внесли пункту о свободе личности, правах человека, демократии и т.д.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.