1. найдите « лишнее » вещество в ряду : а) 2-метилбутаналь б) 3-метилпентанол-2 в) бензальдегид г) этаналь2.какое из перечисленных веществ содержит карбоксильную группу? а) бутанол-2 б) 3-метилпентановая кислота в) пентанон-3г) уксусноэтиловый эфир3. найдите пару гомологов : а) глицерин и этиленгликоль в) уксусный альдегид и уксусная кислотаб) метанол и бутанол-2 г) фенол и этанол4. между какими веществами возможна реакция поликонденсации? а) фенол формальдегид в) уксусный альдегид и водородб) пропионовая кислота и этанол г) метанол и бромоводород5. раствор какого вещества не изменяет окраску лакмуса? а) с6н5он б) с6н5-соон в) н-с = о г) сн3-соонн6. допишите уравнение реакции и укажите её тип : сн2 = сн – сн3 + н2о →а) гидратация б) гидролиз в) гидрирование г) дегидрирование7. фиолетовое окрашивание с раствором хлорида железа ( ) дает : а) спирт б) альдегид в) сложный эфир г) фенол8. сколько из перечисленных веществ реагируют с пропанолом-2 : уксусная кислота,бромоводород, гидроксид меди ( ) , натрий, аммиачный раствор оксида серебра,оксид меди ( ) при нагревании? составьте уравнения возможных реакций.а) три б) четыре в) пять г) шесть9. жидкие жиры отличаются от твёрдых тем, что в их составе содержатсяа) свободные гидроксильные группыб) остатки ароматических карбоновых кислотв) сложные эфиры высших карбоновых кислот и этиленгликоляг) остатки непредельных карбоновых кислот10. какой обьём оксида углерода ( ) ( н. у.) выделится при взаимодействии раствора,содержащего 2,3 г муравьиной кислоты, с избытком карбоната кальцияа) 1,12 л б) 0,56 л в) 2,24 л г) 1,68 л

150

344

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

VERONIKA114561378

Химия

4,8(59 оценок)

1. найдите « лишнее » вещество в ряду : б) 3-метилпентанол-22.какое из перечисленных веществ содержит карбоксильную группу? б) 3-метилпентановая кислота3. найдите пару гомологов : б) метанол и бутанол-24. между какими веществами возможна реакция поликонденсации? а) фенол формальдегид 5. раствор какого вещества не изменяет окраску лакмуса? б) с6н5coон 6. допишите уравнение реакции и укажите её тип : сн2 = сн – сн3 + н2о → сн3 – сн(oh) – сн3 а) гидратация7. фиолетовое окрашивание с раствором хлорида железа ( ) дает : г) фенол8. сколько из перечисленных веществ реагируют с пропанолом-2 : уксусная кислота сн3 – сн(oh) – сн3 + ch3cooh > сн3 – сн(ch3) –ococh3 + h2oбромоводородсн3 – сн(oh) – сн3 + hbr > сн3 – снbr – сн3 + h2oнатрий.2 сн3 – сн(oh) – сн3 + 2 na > 2 сн3 – сн(ona) – сн3 + h2оксид меди (ii ) при нагреваниисн3 – сн(oh) – сн3 + cuo > сн3 – сo – сн3 + cu + h2o б) четыре9. жидкие жиры отличаются от твёрдых тем, что в их составе содержатся г) остатки непредельных карбоновых кислот10. какой обьём оксида углерода ( ) ( н. у.) выделится при взаимодействии раствора,содержащего 2,3 г муравьиной кислоты, с избытком карбоната кальция б) 0,56 л

Мнмтшоеа

Химия

4,7(7 оценок)

Y- этиламин? вещества 3-этиламин не существует, зато существует триэтиламин. если этиламин: c2h5br+c2h5nh2--> c2h5-nh-c2h5+hbr, какое из них b, а какое z - решать вам, если больше ничего не дано. если триэтиламин: c2h5br+(c2h5)3n--> [c2h5< -n(c2h5)3](+) - образуется одно вещество, так что такой вариант не подходит.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.