Нужен анализ стихатврения утро автор стих: утро петух запевает, светает, пора! в лесу под ногами гора серебра. там чёрных деревьев стоят батальоны, там ёлки как пики, как выстрелы — клёны, их корни как шкворни1,
сучки как стропила, их ветры ласкают, им светят светила. там дятлы, качаясь на дубе сыром, с утра вырубают своим топором угрюмые ноты из книги дубрав, короткие головы в плечи вобрав. рождённый пустыней, колеблется
звук, колеблется синий на нитке паук. колеблется воздух, прозрачен и чист, в сияющих звёздах колеблется лист. и птицы, одетые в светлые шлемы, сидят на воротах забытой поэмы, и девочка в речке играет нагая и смотрит
на небо, смеясь и мигая. петух запевает, светает, пора! в десу под ногами гора серебра.
Ответы на вопрос:
в 1938 году николай заболоцкий был арестован. к этому времени он написал поэмы "деревья", "торжество земледелия", "птицы", "безумный волк", "столбцы" 1929года были расширены и как бы распались на два обширных цикла: "городские столбцы" и "смешанные столбцы". несмотря на то, что заболоцкий знал о массовых репрессиях в ленинграде, объявление об аресте было для него неожиданным ударом. когда заболоцкого доставили в дом предварительного заключения, он сразу же столкнулся с действительностью, которая оказалась куда страшнее самых невероятных слухов об этом учреждении. допрос продолжался около четырех суток без перерыва и сопровождался бранью, оскорблениями, угрозами. не давали пищи, не давали спать. от заболоцкого добывались признания в том, что он состоит в некоей контрреволюционной организации, якобы возглавляемой тихоновым. требовали, чтобы он назвал членов этой организации, сознался в преднамеренно антисоветском характере своего творчества. в написанной 18 лет спустя " моего заключения" он вспоминал: "ноги мои стали отекать, и на третьи сутки мне пришлось разорвать ботинки, так как я не мог более переносить боли в стопах. сознание стало затуманиваться, и я все напрягал для того, чтобы отвечать разумно и не допустить какой-либо несправедливости в отношении тех людей, о которых меня спрашивали… на четвертые сутки в результате нервного напряжения, голода и бессонницы я начал постепенно терять ясность рассудка. помнится, я уже сам кричал на следователей и грозил им. появились призраки, галлюцинации: на стене и паркетном полу кабинета я видел непрерывное движение каких-то фигур. вспоминается, как однажды я сидел перед целым синклитом следователей. я уже нимало не боялся их и презирал их. перед моими глазами перелистывалась какая-то огромная воображаемая мной книга, и на каждой ее странице я видел все новые и новые изображения. не обращая ни на что внимания, я разъяснял следователям содержание этих картин. мне сейчас трудно определить свое тогдашнее состояние, но помнится, я чувствовал внутреннее облегчение и торжество свое перед этими людьми, которым не удается сделать меня бесчестным человеком"*.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Pravednick24.04.2022 06:10
-
klarabuhantsova26.05.2023 11:14
-
Атытцрьури10.12.2022 22:59
-
lizakonnova18.11.2021 16:26
-
katiapopovici25.11.2020 17:45
-
маридиана15.12.2021 03:04
-
Полина11200624.02.2022 21:37
-
leijlalirva11.02.2021 11:43
-
зарина29810.03.2020 18:48
-
Proжареный15.09.2020 11:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.