Проверти на орфографию пунктуацию можете даже немного изменить текст и обезательно запятые и точки вот текст на страницах учебника языка для шестого класса есть страна имя числительное. и в этой стране родилось два брата , первого назвали порядковым , а второго числительным . и мама постоянно им говорила , что они числительные , а это – часть речи которая обозначает отвлеченное число (к примеру пять) , количество предметов ( к примеру два ученика ) , порядок при счете ( к примеру первый ученик) , и что вмести они могут отвечать на вопросы сколько ? какой ? который ? и , что порядковый сможет отвечать на вопросы какой ? который ? , и изменяться по , числам и падежам , и что в предложении чаще всего , он является определением . а количественному говорила , что он может отвечать на вопрос сколько? , и изменятся по падежам , и что в придложении , он может быть любым членом . и однажды ученик открыл страницу где гуляли братья и из за этого братья смогли слышать ученика , а он в тот момент читал правила что такое числительное и братья сказали , что они это и так знали сказал бы что-нибудь новинькое , и на этой же страницы ученик стал читать , что количественные числительные могут обозначать: а) целые числа (восемь конфет, пятнадцать человек), б) дробные числа (две пятых пути, семь восьмых всей массы) в) несколько предметов как одно целое (трое щенят, семеро учеников)- это собирательные ,и после этих слов братья задумались и понели , что всё так и есть , и сразуже крикнули прочитай ещё , что нибудь , и ученик стал читать следущее правило , что сложные порядковые числительные как производные от количественных пишутся слитно, а составные раздельно: шестнадцатый, семидесятый, девятисотый; тысяча девятьсот девяносто первый, три тысячи восьмой. порядковые числительные, оканчивающиеся на тысячный, миллионный, миллиардный, пишутся слитно: стотридцатитысячный (сто тридцать тысяч), пятидесятичетырехмиллионный (пятьдесят четыре миллиона), двухсоттридцатимиллиардный (двести тридцать миллиардов) и на этом , он не закончел и стал читать дальше , что если элементам -тысячный, -миллионный, -миллиардный предшествуют слова с половиной, то, как правило, используется цифровое обозначение с последующим дефисом: 5 1 /2-тысячный (вместо пяти с половиной тысячный), 17 1/2-миллионный (семнадцати с половиной миллионный) , а затем и ещё , что дробные числительные пишутся раздельно: три восьмых (3/8), четыре целых и одна шестая (4 1/6), три целых и одна четвертая, три с четвертью (3 1/4). числительные полтора (м. и ср. р.) - полторы (ж. р.) и полтораста имеют только две падежные формы: полтора - полторы, полтораста - для именительного и винительного падежей; полутора, полутораста - для остальных падежей , и затем прочитал последние правило , что у собирательных числительных, образованных от количественных числительных четыре - десять, пишется суффикс -ер-: четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро. в производных прилагательных этот суффикс сохраняется: пятериковый, пятеричный, восьмеричный, десятеричный , когда он перевернул страницу братья окозались дома . и сразуже рассказали все маме , а мама рассказала все ученым и братья получили нобельвские премии ! конец
181
249
Ответы на вопрос:
На страницах учебника языка для шестого класса есть страна имя числительное. и в этой стране родилось два брата : первого назвали порядковым , а второго числительным . и мама постоянно им говорила , что они числительные , а это – часть речи,которая обозначает отвлеченное число (пять) , количество предметов (два ученика ) и порядок при счете ( первый ученик). все они могут отвечать на вопросы "сколько ? , какой ? , который ? " порядковый сможет отвечать на вопросы "какой ? который ? " и изменяться по , числам и падежам . в предложении чаще всего он является определением . количественный может отвечать на вопрос "сколько? " и изменятся по падежам . в предложении он может быть любым членом . и однажды ученик открыл страницу, где гуляли братья, и из-за этого братья смогли слышать ученика , а он в тот момент читал правила "что такое числительное? ", и братья сказали , что они это и так знали , и на этой же страницы ученик стал читать , что количественные числительные могут обозначать: целые числа (восемь конфет, пятнадцать человек), дробные числа (две пятых пути, семь восьмых всей массы) несколько предметов как одно целое (трое щенят, семеро учеников).и после этих слов братья задумались и поняли , что всё так и есть , и сразу же крикнули : "прочитай ещё что нибудь! " , и ученик стал читать следующее правило , что сложные порядковые числительные, как производные от количественных пишутся слитно, а составные раздельно: шестнадцатый,семидесятый, девятисотый; тысяча девятьсот девяносто первый, три тысячи восьмой. порядковые числительные, оканчивающиеся на тысячный, миллионный, миллиардный, пишутся раздельно: стотридцатитысячный (сто тридцать тысяч), пятидесятичетырехмиллионный (пятьдесят четыре миллиона), двухсоттридцатимиллиардный (двести тридцать миллиардов). и на этом он не закончил и стал читать дальше. если элементам -тысячный, -миллионный, -миллиардный предшествуют слова с половиной,то, как правило, используется цифровое обозначение с последующим дефисом: 5 1 /2-тысячный (вместо пяти с половиной тысячный), 17 1/2-миллионный (семнадцати с половиной миллионный) , а затем и ещё , что дробные числительные пишутся раздельно: три восьмых (3/8), четыре целых и одна шестая (4 1/6), три целых и одна четвертая, три с четвертью (3 1/4). числительные полтора (м. и ср.р.) - полторы (ж. р.) и полтораста имеют только две падежные формы: полтора - полторы, полтораста - для именительного и винительного падежей; полутора, полутораста - для остальных падежей. и затем прочитал последние правило , что у собирательных числительных, образованных от количественных числительных четыре- десять, пишется суффикс -ер-: четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро,девятеро, десятеро. в производных прилагательных этот суффикс сохраняется: пятериковый, пятеричный, восьмеричный, десятеричный . когда он перевернул страницу,братья оказались дома и сразу же рассказали все маме , а мама рассказала все ученым, и братья получили нобелевские премии !
на улице свирепствовал мороз. буря злилась, билась в окно. снежинки кружились в бешеном хороводе. деревья безуспешно пытались закрыться ветками от ледяных порывов ветра. речка засыпала, закованная в ледяной плен.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Асель113905.01.2021 19:31
-
nastya23rwa03.05.2023 22:09
-
kushkulina201118.02.2020 11:47
-
urspacce19.06.2022 14:02
-
Черпачок25.03.2023 14:55
-
SiperV229.05.2020 17:22
-
MrKreeD105.10.2022 23:43
-
milkovvich22.09.2020 20:56
-
pomogyte6711.09.2021 03:13
-
Makc45721425.02.2021 03:00
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.