Знак < ,> или = 5 тыс.23 дес. 5023; 7 тыс. 2 дес. 7200; 30 дес. 5 ед. ; 40 сот. 5 ед. ; 7890 78 сот. 9 дес.; 99 сот. 99 ед. ; 2 тыс. 3 ед. 2030; 5 тыс. 23 5023

Знак < ,> или = 5 тыс.23 дес. 5023; 7 тыс. 2 дес. > . 7200; 30 дес. 5 ед. =..3005; 40 сот. 5 ед. < ..4050; 7890 =.. 78 сот. 9 дес.; 99 сот. 99 ед.   =; 2 тыс. 3 ед. .< 2030;   5 тыс. 23 дес..= 5023

"адыго-черкесское жилище. современное состояние, социалистическая реконструкция" — так должен был называться совместный труд, к написанию которого предполагалось подключить сотрудников кавказского отдела академии архитектуры и сектора ании, ряд известных специалистов по архитектуре, этнографии, . интересный проект так и не был реализован. остались невостребованными и материалы по данной проблематике, собранные во время экспедиций 1946—1947 гг. е. с. зевакиным и э. л. коджесау. и все же главной заботой сотрудников сектора с момента восстановления института и до середины 50-х годов была подготовка к изданию нового 2-томнопо обобщающего труда, с рабочим названием " адыгейского народа". рукопись первого тома, по сохранившимся институтским отчетам, усилиями, главным образом, е. с. зевакина и x. а. пчентлешева, была завершена еще в 1948 г., однако путь книги к своему читателю оказался весьма долгим и непростым. значительный вред развитию общественных наук и прежде всего наносили бесчисленные дискуссии, развернувшиеся на "идеологическом и научном фронте" в послевоенные годы. в эпицентре их, наряду с общими вопросами теории и методологии советской науки, оказались и проблемы конкретной . на волне патриотического подъема, победной эйфории, царивших в стране, партийные и идеологи коронным образом пересматривали и переосмысливали прежнюю концепцию образования российского многонационального государства, его характер, роль и место в международной политике. возобладало стремление экстраполировать "изначально присущую" российской государственности и народу освободительную миссию далеко вглубь эпох и пространств. подлежали пересмотру в связи с этим и малых народов, обстоятельства вхождения их в российскую империю. кардинально менялись отношение к народно-освободительным движениям на окраинах, оценка их социального состава, лидеров и т. п. столь резкая смена концепций, идеологических и научно-методологических установок на высоком академическом уровне парализующе действовала на свободное развитие научной мысли, науки в национальных республиках и областях. в полной мере губительное воздействие этих процессов и явлений отразилось, разумеется, и на состоянии и развитии науки в маленькой автономной области.заранее !