Нравственные нормы современной молодёжы

психические основы девиантного поведения оценка любого поведения подразумевает его сравнение с какой-то нормой. нестандартное, отклоняющееся от нормы поведение часто называют девиантным. основные виды девиантного поведения девиантное поведение подразделяется на две группы 1. поведение, отклоняющееся от нормы психического здоровья, т.е. наличие у человека явной или скрытой психопатологии, эту группу составляют лица: астеники, шизойды, эпилептойды и лица с акцентуированным характером. 2. поведение, отклоняющееся от морально-нравственных норм человеческого общежития и проявляется, в разных формах социальной патологии пьянство, наркомания, проституция и пр. это поведение выражается в форме проступков или преступлений. к основным субъектам девиантного поведения можно отнести лиц, определенными формами психической патологией и склонных на этой основе к аморальному поведению, попыткам членовредительства и самоубийствам. таким образом, психические расстройства проявляются в двух формах: акцентуированные характеры, т.е. крайние варианты нормы. люди с ярко выраженными «тяжелыми» чертами характера часто являются клиентами социально-медицинских и правоохранительных служб. психические расстройства в виде акцентуаций возникают у молодых людей по ряду причин: 1. часто психические расстройства обусловлены тем, что к молодому человеку общество предъявляет завышенные требования. если на врожденные отклонения в характере накладываются болезненные отрицательные переживания, то формируется комплекс неполноценности, и возникает необходимость в искусственных компенсаторах - алкоголе, наркотиках, агрессивном поведении. особенно провоцирует появление ранее скрытой акцентуации или патологии, пубертатный период, т.е. период полового созревания. 2. сказываются трудности переходного возраста, т.е. переход во «взрослую» жизнь, он сопровождается перестройкой психики. перестраиваются такие важные процессы как: мышление, ощущения, восприятие, меняется мир иллюзий, чувствования, в полной мере проявляются черты темперамента, способности, задатки. 3. перестройка «я-концепции». «я-концепция» - это устойчивая и неповторимая система представлений индивида о себе, на основе которой он строит свои отношения с окружением и самим собой. 1 личностные расстройства отчуждение проявляется в том, что человек оказавшись в конфликтной ситуации, не может самостоятельно из нее выйти. что бы уйти от конфликта он должен разорвать связь между своим «я» и травмирующей средой. этот разрыв создает дистанцию между человеком и окружением, а позднее она перерастает в отчуждение.

Правила пользования компьютером расстояние от экрана монитора до глаз должно быть не менее 50-70 см. верхний край экрана должен располагаться на уровне глаз или чуть ниже.необходимо чередовать работу на компьютере и перерывы: 5-10 минут после каждого часа или 15-20 минут после каждых 2 часов работы. постарайтесь, чтобы продолжительность всей работы была не более 2 часов.если вы работаете с текстами на бумаге, листы надо располагать как. можно ближе к экрану, чтобы избежать частых движений головы и глаз при переводе взгляда. количество обрабатываемых символов (или знаков) в текстовом режиме работы на компьютере не должно превышать 30 тысяч за 4 часа работы.попробуйте сделать на своем рабочем месте экран отдыха, который представляет собой прямоугольник из цветного картона, желательно зеленого, синего или желтого цвета, размером с экран монитора. не напрягая зрение, смотрите на него в течение 10-15 минут с расстояния 30-40 см.рекомендации любителям почитать

только представьте, какую огромную работу приходится проделывать глазам во время чтения, ведь они не только рассматривают текст, но и движутся вдоль строки, а также от строки к строке. многочисленные исследования установили, что движение глаз по строке происходит не плавно и непрерывно, а скачками, после которых следует остановка. скачки, то есть движения глаз, происходят настолько быстро, что глаза в этот момент не различают текста, восприятие которого происходит во время остановки или фиксации. чем неопытнее читатель, тем чаще его глаз останавливается на строке. конечно же, это зависит и от трудности текста. помимо поступательных движений вдоль строки, могут быть и возвратные движения, связанные с повторным обращением к плохо понятому слову. возвратные движения особенно утомительны, так как глаза находятся в постоянном напряжении. взрослые при чтении обычно не совершают таких движений глазами, поэтому этот процесс для них является менее утомительным.

помимо непосредственного восприятия текста, мозг человека во время чтения совершает работу по осознанию содержания прочитанного, эмоциональному восприятию и анализу. установили интересный факт. оказывается, при умственном утомлении в движениях глаз происходят существенные изменения: утрачивается равномерность перемещения, появляются длительные остановки, возвратные движения, значительно снижается скорость чтения.

для большинства людей 40-ваттная матовая лампа с. хорошим рефлектором будет давать достаточно света для письма и чтения на расстоянии приблизительно в 0,5 м. при работе вечером за столом желательно, чтобы вся комната была хорошо освещена, так как, если освещен только стол, для глаза оказывается сложным переход от темноты, когда, отдыхая, вы смотрите вдаль, к свету, когда вы снова приступаете к работе. зрачок в большинстве случаев не успевает реагировать на такие изменения.