Ответы на вопрос:
Ктивизация связей казахского ханства и государства. казахско-российские контакты имеют длительную . они берут начало с xvi века. в основном они ограничивались дипломатическими контактами и торговыми связями. так, известны случаи торговых отношений представителей среднего жуза с купцами строгановыми.
в период xvii-xviii веков военное и чиновничье население западной сибири начало ошибочно называть казахов киргизами. активное противодействие продвижению российской империи в западной сибири оказали воинственные кыргызы, расселившиеся тогда в сибири. но позднее выяснилось, что название кыргызского народа чиновники ошибочно перенесли на казахов. у обоих народов были схожий язык, кочевой образ жизни, быт, обычаи и обряды. позднее, убедившись, что казахи и кыргызы - совершенно разные народы, первых стали называть «киргиз-кайсаками» или «киргизами», а настоящих кыргызов — «дикокаменными киргизами», «каракиргизами» или «бурутами». казахам не стали возвращать их и исконное имя и ввиду того, что в россии к этому времени уже имелось военизированное сословие казаков. заметная активизация контактов казахского ханства с россией приходится на первую треть xviii века. в них были заинтересованы обе стороны. казахские владетели в большей степени были заинтересованы в укреплении торговых связей со своим северным соседом. с их стороны были и неоднократные попытки создания военного союза с россией в условиях военно-политического противостояния с джунгарией. попытки заключения военных союзов были и в начале xviii столетия. к примеру, в 1716 году хан каип обратился к россии с предложением о совместных усилиях для борьбы с джунгарами. в последующие годы также казахские послы отправлялись для заключения военного союза с россией. такие попытки предпринимались и со стороны хана младшего жуза абулхаира. однако россия, занятая тяжелой и затяжной войной со швецией, не могла тогда откликнуться на обращение казахских ханов. а царизм был заинтересован во включении казахстана в сферу своего геополитического влияния также в силу ряда причин. регион представлял собой удобный плацдарм для дальнейшего военного продвижения в среднюю азию, индию, афганистан, другие государства азии. соперничество с великобританией также заставляло россию активизировать свою внешнеполитическую деятельность в направлении казахстана и средней азии. казахстан представлял собой огромный рынок для сбыта фабрично-заводской продукции набирающей силу российской империи. казахские степи в будущем могли стать регионом, способным поставлять в россию различное сырье, полезные ископаемые и продукцию скотоводства. и, наконец, как и всякая другая империя, россия видела в номадах новое податное население. все это послужило в качестве побудительных мотивов и причин для активизации дипломатических, разведывательных и военных акций российской империи на приграничных с казахским ханством землях.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Marysilly24.04.2020 20:57
-
Som777nik01.02.2021 04:45
-
Jeepwrangler7422.03.2023 17:22
-
sirkoct9n12110.07.2021 01:05
-
N4kes28.10.2022 03:04
-
ltimofienko21.07.2022 06:26
-
Summer200630.07.2022 06:36
-
20jeka12.05.2023 00:06
-
polina1111133494484901.05.2021 22:13
-
yroslav12020610.02.2020 21:25
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.