Исправь ошибки в подборе проверочныхисправь ошибки в подборе проверочных слов. сделай работу над ошибками в тетради. был ( повис ) висенний день. сильно ( грива ) пригривало солнце . ( задира ) диревья ( висит 0 весило ( кочка ) кочали ( вить ) витвями. на ( вирус ) вирхушку старой липы ( лители ) прилетели два ( квакать ) скварца и ( начинка ) начили ( весть ) свестеть. проверь себя : большинство неправильно подобранных слов не являются родственными .

urok_russkogo_yazykv_5_klass_suffiks.docx 26.49 КБ

Предварительный просмотр:

Урок русского языка в 5 классе

Тема урока «Суффикс – значимая часть слова»

( по учебнику Ладыженской, Баранова)

Цели урока:

Познавательные: восстановить знания учащихся о суффиксе и его функциях; повторить известные из начальной школы сведения о суффиксе, его роли в слове; углубить представление о данной морфеме через наблюдение за словами с омонимичными суффиксами.

Практические: определить уровень сформированности умений видеть суффиксы в именах существительных, прилагательных, глаголах и определять их значение; совершенствовать умение толковать значение слов, образованных с суффиксов; учить выделять суффикс в слове.

Общепредметные: воспитывать внимание к слову в процессе чтения текста; учить переключать внимание посредством смены видов деятельности, развивать самостоятельность мышления через познавательный интерес, самостоятельную деятельность воспитанию навыков самообразования.