Сочинение на лингвистическую тему имя прилогательное как самостоятельная часть речи

286

289

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Nataliya24111969

Русский язык

4,6(39 оценок)

Категория состояния – это класс слов, который обозначает независимый признак, состояние и не имеет форм словоизменения. используется, как правило, в качестве главного члена односоставных предложений. в школьных программах нередко категория состояния вообще не рассматривается как часть речи. как часть речи категория состояния оформилась сравнительно недавно. впервые о ней упомянул л.в. щерба. категории состояния сочетаются с глаголами «быть», «стать», «оказаться» и другие: «одному всегда плохо», «больному было душно». ядро категории состояния составляют слова на –о, которые обозначают: состояние окружающей среды: «прохладно», «светло»; состояние человека или других живых существ: «больно», «душно»; эмоциональное состояние человека: «страшно», «обидно»; модальность: «надо», «можно»; пространственные и временные отношения: «высоко», «поздно»; зрительное и слуховое восприятие: «видно», «слышно». многие категории состояния являются бывшими существительными: «грех», «стыд» и другие («неохота уходить»). впрочем, ясно, что категории состояния нередко имеют сохранившиеся омонимы и в составе наречий, и в составе имен существительных. и при определении соответствующих частей речи необходимо быть внимательными к значению данных слов. я считаю, что категория состояния должна рассматриваться в школах, как дополнительный материал

Danil111234

Русский язык

4,4(87 оценок)

Ученый-лингвист владимир владимирович виноградов писал: «прилагательное - это самая изобразительная часть речи. прилагательные могут описать цвет, запах, форму любого предмета, рассказать о наших чувствах, характере, настроении». с этим нельзя не согласиться. наблюдая за ролью имен прилагательных в тексте, мы увидим, что прилагательные используются не только в прямом значении, но и в переносном, в качестве эпитетов, для создания выразительности речи. например, в предложении 4 прилагательные «влажный» и «твердый» употреблены в прямом значении и нам понять, какими свойствами обладал песок на пляже. в предложении 12 при описании глаз девочки автор использует эпитет- прилагательное «кошачьи» в переносном значении, чтобы яснее передать нам то впечатление, которое произвели на него эти глаза. с прилагательных писатель описывает и внешность девочки, и камешки, которые собирает мальчик. без прилагательных описание практически невозможно. действительно, нагибин использует их и для того, чтобы передать и форму - «округлые» в предложении 4, и запах - «йодистый» в этом же предложении, и цвет - «розовыми» в последнем предложении. использование прилагательных делает нашу речь богаче, образнее, автору передать всё нюансы настроения, характера. незаменимы прилагательные в описании. так подойдёт?

Сабусик12

Русский язык

4,8(14 оценок)

знание русского языка дает возможность познакомиться с уникальными природой и достопримечательностями России — страны, где живут более 100 народов со своими обычаями, религией, языками и культурой, активно взаимодействующими с русской культурой, но сохраняющими свою национальную самобытность.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.