(1)с детства я мечтал иметь тельняшку и(1)с детства я мечтал иметь тельняшку и зуб золотой.(2) хотелось идти по улице, открывать иногда рот, чтоб зуб блестел, чтоб прохожие видели, что на мне тельняшка, и думали: (3)"это морской волк". (4)в соседнем дворе жил ударник витя котелок. (5)он не был ударником труда. он был ударник-барабанщик. (6)он играл на барабане в кинотеатре "ударник". (7)все верхние зубы были у него золотые, а нижние - железные. (8)витя умел "кинуть брэк". (9)перед началом кино оркестр играл недолго, минут двадцать, и наши мучительно ожидали, когда же витя "кинет". (10)но витя нарочно долго "не кидал". (11)наконец в какой-то момент, угадав своим барабанным сердцем особую паузу, он говорил громко: - (12)! 13)оркестр замирал, и в полной тишине начинал витя тихохонько постукивать палочкой по металлическому ободу барабана и вдруг взрывался, взмахнувши локтями. (14)дробь и россыпь, рокоты и раскаты сотрясали кинотеатр. (15)витя котелок подарил мне шикарный медный зуб и отрезал от своей тельняшки треугольный кусок, который я пришил к майке так, чтоб он светил через вырез воротника. (16)я расстегивал воротник и надевал зуб, как только выходил на улицу.(17) зуб был великоват, я придерживал его языком и больше , но с блеском . (18)по вечерам выносили во двор аккордеон и пели: (19)в нашу гавань заходили корабли, большие корабли из (20) сумерки опускались на москву и приносили с собой запах моря.(21)мне казалось, что в соседних переулках шумит прибой, и в бронзовых красках заката я видел вечное движенье волн. (22)распахнув пошире воротник, я бродил по дровяному переулку, сиял зубом в подворотнях. (23)порывы ветра касались моего лица, я чувствовал запах водорослей и соли. (24)море было всюду, но главное - оно было в небе, и ни дома, ни деревья не могли закрыть его простора и глубины. (25)в тот день, когда я пришил к майке треугольный кусок тельняшки, я раз и навсегда почувствовал себя морским волком. а1. в каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «почему витю слушали не только зрители, но и из оркестра, в котором он играл? » 1) витя котелок был главным ударником-барабанщиком в оркестре. 2) витя, как настоящий морской волк, пользовался авторитетом. 3) зрители и оркестранты уважали витю за то, что он мог сыграть так, как никто другой. 4) витя всегда «играл недолго, минут двадцать», и многие хотели послушать его игру. а2. укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «светил» (предложение 15). 1) блестел, сиял 2) был заметен 3) свешивался 4) озарял светом a3. укажите вариант, в котором средством выразительности речи являются омонимы. 1)он, конечно, не был ударником труда, он был ударник-барабанщик. 2) витя умел «кинуть брэйк». перед началом кино оркестр играл недолго, минут двадцать, и наши мучительно ожидали, когда же витя «кинет» 3) дробь и россыпь, рокоты и раскаты сотрясали переполненный 4)в нашу гавань заходили корабли, большие корабли из а4. укажите ошибочное суждение. 1) в слове почувствовал (предложение 25) звуков меньше, чем букв. 2) в слове тельняшка (предложение 3) буква ш обозначает твёрдый звонкий согласный звук [ж]. 4) в слове барабанщик (предложение 5) два мягких согласных звука. 5) в слове движенье (предложение 21) мягкий знак указывает на то, что последующая буква е обозначает два звука: [йэ]. а5. укажите слово с чередующейся гласной в корне. 1) постукивать 2) сотрясали 3) косых 4) водорослей а6. в каком слове правописание приставки определяется свойственным ей значением — «неполнота действия»? 1) прибой 3) придерживал 2) приносили 4) пришил а7. в каком слове правописание суффикса определяется правилом о правописании полной формы отглагольных прилагательных? 1) барабанным 3) особенный 2) переполненный 4) бешеного

201

302

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

dmukh

Русский язык

4,4(80 оценок)

A1 - 3 a2 - 2 a3 - 1 a4 - 2 a5 - 4 a6 - 3

буля4

Русский язык

4,8(65 оценок)

Ступ -корень,ая-окончание готов-корень,ивш-суффикс,их-тож суффикс наверно по-приставка,гляд-корень

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.