Вэтой части надо самим дать ответ, их может быть несколько. 1.продолжите фразу: «я хотел бы жить в городе, потому что..» 2.объясните выражение : « у каждого времени свои герои» 3.какие качества развивают у подростка трудовая деятельность? 4. как в нашей стране реализуется принцип разделения властей? 5.на какие группы делятся науки, примеры на каждую группу? 6.что может делать ребенок в возрасте от 6 до 14 лет ? 7.как вы понимаете выражение : «человек, сделавший себя сам». 8.как вы считаете, надо ли подросткам трудится и зарабатывать деньги?

1. потому что в городе много достопримечательностей, парков, скверов и музеев. можно ежедневно гулять по городу и открывать все новые и новые интересные места. 2. выражение означает что в разные века/года есть свои известные люди (поэты, музыканты, художники, политики), которые внесли существенный вклад в развитие своей страны, поэтому они являются героями. 3. трудолюбие, прилежное отношение, усидчивость, стремление к результату, ответственность. 4. основная власть у президента, все остальные органы ему подотчетны. 5. прикладные науки и естественные (биология, астрономия) 6. ребенок в это время развивается самостоятельно за счет обучения в школе. 7. человек который совершил такие действия, которые прямо указали на него. 8. раньше времени взрослеть не следует, оптимальный возраст для начала работы не раньше 18-19 лет.

Зима-валенок осень-зонт лето-солнышко весна-подснежник