1. кто видел цветущую березу 2. это бывает в мае 3. листья на березе еще маленькие а на концах веток появляются коричнево-золотые сережки 4. хороша березка в сережках 5. она вся золотистая как будто в солнечном дожде

161

409

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

anna5453p08o22

Русский язык

4,6(15 оценок)

Расставим знаки препинания в тексте. 1. кто видел цветущую березу? (1)вопросительный знак (1) в конце вопросительного предложения.2. э то бывает в мае. (1)точка (1) в конце повествовательного, невосклицательного предложения.3. листья на березе еще маленькие,(1) а на концах веток появляются коричнево-золотые серёжки. (2)запятая (1) в сложносочинённом предложении, где два простых предложения [ листья на березе еще маленькие], [ на концах веток появляются коричнево-золотые серёжки] связаны противительным союзом а.точка (2) в конце повествовательного, невосклицательного предложения.4. х ороша березка в сережках! (1)восклицательный знак (1) в конце восклицательного предложения.5. она вся золотистая,(1) как будто в солнечном дожде.(2)запятой (1) выделен сравнительный оборот.точка (2) в конце повествовательного, невосклицательного предложения.

stefa91

Русский язык

4,6(30 оценок)

Четверо шли по леднику. в две связки.четверо шли по леднику и молча друг другу: была прекрасная погода, и трудные горы оставались позади. в горах не увидеть такой улыбки. так могут улыбаться лишь люди, которые много дней шли в горах, связанные одной веревкой, и теперь они благополучно возвращались вниз.каждый думал о своем. по разным причинам люди уходят в горы. одни искать себя. другие наоборот: убежать от себя. но от себя никуда не убежишь. пока идешь к цели, вроде бы забудешь обо всем, что осталось внизу, одни только горы. но стоит повернуть назад, все снова наваливается тебе на плечи.четверо шли по леднику, и каждый жил уже той жизнью, что ждала его внизу. вдруг тот, что шел первым, покачнулся, взмахнул руками. в том месте, где он только что шел, путь перерезала огромная трещина.второго рвануло веревкой, бросило на ледник. он пытался встать, но его неумолимо волочило к открывшейся трещине.сбросив рюкзаки, третий и четвертый бросились ему на , но бежать по глубокому свежему снегу было трудно.второй сумел зацепиться за небольшой уступ под снегом, но удержался он на нем лишь мгновение, его снова опрокинуло на спину и поволокло дальше.третий и четвертый путались в снегу и видели, что уже поздно. но на самом краю трещины второму удалось воткнуть в лед штычок ледоруба. распластавшись на льду, он повис над обрывом.третий и четвертый бежали, теряя последние силы. вдруг второй выхватил нож и одним ударом перерубил натянутую, как струна, веревку.третий и четвертый ошеломленно остановились, словно задохнулись горячим свинцом. из трещины донесся отчаянный вскрик, а за ним удары тела.потом несколько мгновений гнетущая тишина.потом второй встал и сделал несколько быстрых шагов от трещины. в нерешительности остановился.и снова была цепенящая тишина. словно горы звенели, и вот-вот что-то должно было лопнуть.двое стояли в глубоком снегу против второго, и обезумевшие от бега сердца колотились в висках.в глазах второго метнулся ужас. он сделал еще один шаг им навстречу, но двое стояли, не шелохнувшись. он покачнулся, обхватил голову руками и, спотыкаясь, пошел назад к трещине. остановился на краю, снова шагнул в сторону и тяжело осел в снегу.еще напряженнее зазвенели горы.вдруг третий сорвал с плеча карабин. встань! закричал он, но крика не получилось, словно в разорванном горле клокотала кровь. вста-а-нь! закричал он, и эхо испуганно заметалось в скалах.второй медленно и удивленно поднимался. на его лице бродила странная улыбка, и зачем-то он старался стряхнуть со штормовки снег.третий вскинул карабин, но руки его дрожали, и мушка карабина обезумело металась по вершинам гор.четвертый бросился к третьему, толкнул его в плечо, грохнул выстрел, и оба, поскользнувшись, упали в снег.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.