1. визначте загальну формулу гомологічного ряду, представником якого є пропем 2. процес вимірювання однієї s- і однієї р-ао за енергією і формою називають: sр2 - гібридизацією sр - гібридизацією sр3 - гібридизацією s2р2 - гібридизацією 3. назвіть синонім терміна "елімінування" відщеплення перегрупування заміщення приєднання 4. із сполук виберіть молекули яких мають атоми карбону в стані sр2 - гібридизації: сн3 - с = сн - сн2 - сн - сн3 сн3 - сн2 - сн2 - сн3 пятикутник сн2вr - снсі 5. встановіть відповідність між класами вуглеводнів і наведеними речовинами алкани 3-метил-1-бутин алкадієни циклогексан алкени бутан алкіни 2,3-диметил-1-бутен 2-етил-1,3-бутадієн 6. назва сполуки , якій відповідає структурна формула: сн3 сн3 - сн = сн - с - сн3 сн2 - сн3 2метил - 2 - етил - 3 пентен 3,3 - диметил - 4 - гексен 4,4 диметил - 2 - гексен 4,4 диметилгексен 7. назва сполуки, якій відповідає структурна формула: сн2 = сн -сн - сн - сн - сн2 сн2 с3н5 3-метил - 4-етил-1,2,5,6-гексадієн 3,4-диметил-1.5-гексен 1 . определите общую формулу гомологического ряда , представителем которого является пропить 2 . процесс измерения одной s - и одной р -ао по энергии и форме называют : sр2 - гибридизацией s р - гибридизацией sр3 - гибридизацией s2р2 - гибридизацией 3 . назовите синоним термина " элиминирования" отщепление перегруппировка замещения присоединения 4 . из соединений выберите молекулы которых имеют атомы углерода в состоянии sр2 - гибридизации : сн3 - с = сн - сн2 - сн - сн3 сн3 - сн2 - сн2 - сн3 пятикутник сн2вr - снси 5 . установите соответствие между классами углеводородов и веществами алканы 3- метил -1 - бутин алкадиены циклогексан алкены аликины бутаналкины 2,3 - диметил -1 - бутен 2 - этил - 1 ,3 - бутадиен 6 . название соединения , которой соответствует структурная формула: сн3 сн3 - сн = сн - с - сн3 сн2 - сн3 2метил - 2 - этил - 3 пентена 3,3 - диметил - 4 - гексен 4,4 диметил - 2 - гексен 4,4 диметилгексен 7 . название соединения , которой соответствует структурная формула: сн2 = сн- сн - сн - сн - сн2 сн2 с3н5 3- метил - 4 - этил -1 ,2,5,6 - гексадиен 3,4- диметил - 1 .5 - гексен 8. сколько изомеров имеет 2 - бутен 1) 2) 3) 4)
281
402
Ответы на вопрос:
1. образ, вводимый для анализа строения кристалла. решётка имеет сходство с канвой или сеткой, что даёт основание называть точки решётки узлами. решёткой является совокупность точек, которые возникают из отдельной произвольно выбранной точки кристалла под действием группы трансляции. это расположение замечательно тем, что относительно каждой точки все остальные расположены совершенно одинаково. применение к решётке в целом любой из присущих ей трансляций приводит к её параллельному переносу и совмещению. для удобства анализа обычно точки решётки совмещают с центрами каких-либо атомов из числа входящих в кристалл, либо с элементами симметрии. 2. бор, кремний, германий, кварц, алмаз, соль, сахар
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
Рожочек1118.04.2023 06:24
-
MIGSTERY1005.04.2020 12:46
-
Vika200258805.09.2020 19:52
-
ник502429.08.2022 15:37
-
НаСтЯ585614.12.2021 21:11
-
лиза522204.02.2020 03:59
-
pavlikpanov200oyp9mu06.05.2022 07:45
-
Dashuleta20010.05.2021 09:17
-
КрутойМиха26.09.2021 18:53
-
mihatyt10015.09.2020 06:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.