С1. расставьте ударение в словах: километр, портфель, документ.2. сколько звуков и букв в каждом слове? лиса, молодость, пеньки.3. вставьте пропущенные буквы в приставках, выделите приставку вкаждом слове: п…кормил, о…правил.4. вставьте, где необходимо, разделительные ъ и ь: в…езд, коп…ё, при…ход, за…явление.5. спишите текст. определите границы предложений. расставьте знакипрепинания в конце предложений.настал май появились насекомые у них крылья темные и чёрные усывидали таких их зовут майскими жуками они вывелись из гусениц вредят деревьям6. в предложении подчеркните главные члены и определите части речи: в зеленом лесу появились желтые краски.7. разберите слова по составу: пришкольный, каток, морозец.8. вставьте пропущенные окончания. укажите склонение и падеж имёнсуществительных: на сирен… распустились душистые цветы. мы остановились у деревн… .9. вставьте окончания прилагательных: за ближн… селом, ясн… дня.10. выпишите слова с безударной гласной в корне слова: вытащил, подъезд, волнуется, отцепили, рассказ, картофель.образец: морскóй, …

227

284

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Volodyaaaa

Русский язык

4,7(50 оценок)

1. расставьте ударение в словах: киломе'тр, портфе'ль, докуме'нт.2. сколько звуков и букв в каждом слове? лиса - 4б 4зв, молодость - 9б 8зв, пеньки - 6б 5зв 3. вставьте пропущенные буквы в приставках, выделите приставку в каждом слове: покормил, отправил.4. вставьте, где необходимо, разделительные ъ и ь: въезд, копьё, приход, заявление.5. спишите текст. определите границы предложений. расставьте знаки препинания в конце предложений.настал май, появились насекомые - у них крылья темные и чёрные усы. видали таких? их зовут майскими жуками, они вывелись из гусениц. жуки вредят деревьям.6. в предложении подчеркните главные члены и определите части речи: в зеленом лесу появились (сказуемое) желтые краски (подлежащее).7. разберите слова по составу: пришкольный(при - приставка, школ - корень, ый - окончание), каток (корень кат, суффикс ок), морозец (корень мороз, ец суффикс).8.на сирени распустились душистые цветы. мы остановились у деревни .9. вставьте окончания прилагательных: за ближним селом, яснее дня.10. выпишите слова с безударной гласной в корне слова: вытащил, волнуется, отцепили, картофель.

niceglotatel

Русский язык

4,6(67 оценок)

1) небо (в чём? ) в тучах, летевших - п.п., мн.ч., прошедшее время2) покрыт (чем? ) лужами, рябившими - т.п., мн.ч., прошедшее время3) тянулась ( по чему? ) по траве, измятой - д.п., ед.ч., ж.р., прошедшее время4) тянулась (что? ) дорожка, съеденная - и.п., ед.ч., ж.р., прошедшее время 5) трепались (что? ) ветви, разбухшие - и,п, мн.ч., прошедшее время6) появился (где? ) между туч, разорванных - п.п., мн.ч., прошедшее время7) появился (что? ) клочок, летящий - и.п., ед.ч., настоящее время

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.