Есть ответ 👍

С1. расставьте ударение в словах: километр, портфель, документ.2. сколько звуков и букв в каждом слове? лиса, молодость, пеньки.3. вставьте пропущенные буквы в приставках, выделите приставку вкаждом слове: п…кормил, о…правил.4. вставьте, где необходимо, разделительные ъ и ь: в…езд, коп…ё, при…ход, за…явление.5. спишите текст. определите границы предложений. расставьте знакипрепинания в конце предложений.настал май появились насекомые у них крылья темные и чёрные усывидали таких их зовут майскими жуками они вывелись из гусениц вредят деревьям6. в предложении подчеркните главные члены и определите части речи: в зеленом лесу появились желтые краски.7. разберите слова по составу: пришкольный, каток, морозец.8. вставьте пропущенные окончания. укажите склонение и падеж имёнсуществительных: на сирен… распустились душистые цветы. мы остановились у деревн… .9. вставьте окончания прилагательных: за ближн… селом, ясн… дня.10. выпишите слова с безударной гласной в корне слова: вытащил, подъезд, волнуется, отцепили, рассказ, картофель.образец: морскóй, …

227
284
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Volodyaaaa
4,7(50 оценок)

1. расставьте ударение в словах: киломе'тр, портфе'ль, докуме'нт.2. сколько звуков и букв в каждом слове? лиса - 4б 4зв, молодость - 9б 8зв, пеньки - 6б 5зв 3. вставьте пропущенные буквы в приставках, выделите приставку в каждом слове: покормил, отправил.4. вставьте, где необходимо, разделительные ъ и ь: въезд, копьё, приход, заявление.5. спишите текст. определите границы предложений. расставьте знаки препинания в конце предложений.настал май, появились насекомые - у них крылья темные и чёрные усы. видали таких? их зовут майскими жуками, они вывелись из гусениц. жуки вредят деревьям.6. в предложении подчеркните главные члены и определите части речи: в зеленом лесу появились (сказуемое) желтые краски (подлежащее).7. разберите слова по составу: пришкольный(при - приставка, школ - корень, ый - окончание), каток (корень кат, суффикс ок), морозец (корень мороз, ец суффикс).8.на сирени распустились душистые цветы. мы остановились у деревни .9. вставьте окончания прилагательных: за ближним селом, яснее дня.10. выпишите слова с безударной гласной в корне слова: вытащил, волнуется, отцепили, картофель.

1)   небо (в чём? ) в тучах,  летевших - п.п.,   мн.ч., прошедшее  время2)   покрыт (чем? ) лужами,  рябившими - т.п.,   мн.ч., прошедшее время3) тянулась ( по чему? ) по траве,    измятой - д.п., ед.ч., ж.р., прошедшее время4) тянулась (что? ) дорожка,  съеденная - и.п., ед.ч., ж.р., прошедшее время 5) трепались (что? ) ветви, разбухшие - и,п, мн.ч., прошедшее время6)   появился (где? ) между туч,    разорванных - п.п., мн.ч.,   прошедшее время7) появился (что? ) клочок,  летящий - и.п., ед.ч., настоящее время 

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS