Если бы вы жили в россии 19 века, то какой идеологии (либерализм,народничество,консерватизм) вы бы стали? почему?
191
381
Ответы на вопрос:
Ну скорее всего я бы придерживалась народничества, т.к это 19 век, там интеллигенция и она начала господствовать над всеми
Первым царем из рода романовых стал михаил федорович. это произошло в 1613 году, после долгих лет смуты, разорившей и обескровившей страну. выборы земским собором нового царя были весьма бурными. несколько боярских партий имели своих кандидатов. за юного михаила федоровича помимо придворных выступили казаки, создавшие собственную легенду о передаче власти царем федором. семнадцатилетний михаил федорович венчался на царство летом 1613 года. в первые годы своего правления он с большим трудом вывел россию из состояния войны, заключив мир со швецией и польшей. вскоре в москву вернулся из плена патриарх филарет, и в стране началось двоевластие. время длительного царствования михаила федоровича (1613-1645) отмечено первыми шагами в восстановлении россии после полутора десятилетий смуты и войн. заботясь об укреплении власти на местах, царь ввел новую систему – воеводскую. при нем созывались земские соборы, основные политические вопросы он решал совместно с думой. в михаил федорович остался как кроткий, легко влиянию своего окружения монарх. обычно все успехи его царствования относят на счет энергичного патриарха филарета. но последние двенадцать лет михаил правил сам, и эти годы по важности и сложности решения государственных дел мало чем отличаются от предыдущих. уклад жизни почти не изменился по сравнению с временами правления прежних царей. большое место здесь занимали церковь и воспитание детей. царь алексей михайлович (1645- 1676 гг. ) начал свое правление в 16 лет. впервые после длительного перерыва царский трон занял подготовленный к политической деятельности государь. он знал иностранные языки, разбирался в философии и богословии, в законах, понимал и любил духовную музыку. говоря о его государственной деятельности, надо помнить, что именно при нем был составлен весьма полный свод законов - уложение 1649 года. алексей михайлович принял и личное участие в законотворчестве: будучи страстным охотником, он сам составил уложение соколиной охоты. по воспоминаниям современников, алексей михайлович был мягким, добродушным человеком; тишайшим прослыл он в . но внешняя мягкость его была обманчива: этот государь обладал твердым характером. в европе окончательно складывается представление о россии как о могучей православной державе, наследнице византии. элементы европейской культуры начинают распространяться в высших слоях московского общества. однако появление иноземного платья, европейская мебель и посуда, книги и гравюры, украсившие терема, все новшества, о которых часто писали иностранные путешественники хvii в. , мало влияли на традиции быта. некоторые обычаи россиян приводили в замешательство иностранцев, посещавших москву.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
MishaChaos111.05.2022 21:47
-
Maks280113.11.2021 19:00
-
maks20090618.05.2021 19:08
-
valeryanka9730.11.2020 04:14
-
clen1clenom07.05.2023 03:22
-
bikkinyaev200604.08.2022 02:42
-
katmar13.02.2022 06:40
-
Nika564702.01.2023 22:51
-
missiskitten16.03.2021 21:13
-
Altana02030602.01.2023 21:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.