Синтаксический разбор предложений! найти подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, причастие, деепричастие и т.д 1) приехав домой, мы сели ужинать. 2)этот афанасий стоял обыкновенно у двери, скрестив руки. 3)прощаясь, мы крепко обнялись. 4) орел, с отдаленной поднявшись вершины, парит неподвижно со мной наравне. 5) проводив приятеля, андрей ефимович садится за стол и опять начинает читать. 6)на валу подле маленькой пушки сидел караульный, поджав под себя ноги. 7) сказавши это, я встал и в волнении прошёлся из угла в угол

211

344

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

крот21

Русский язык

4,6(32 оценок)

1) приехав домой, мы сели ужинать. мы-подлежащее, сели ужинать-сказуемое, приехав домой-деепричастный оборот, то есть обстоятельство.2) этот афанасий стоял обыкновенно у двери, скрестив руки.афанасий-подлежащее, стоял-сказуемое, этот-определение, обыкновенно-обстоятельство, у двери-обстоятельство, скрестив руки-деепричастный оборот, то есть обстоятельство.3 )прощаясь, мы крепко обнялись.мы-подлежащее, обнялись-сказуемое, крепко-обстоятельство, прощаясь-деепричастие, то есть обстоятельство.4) орел, с отдаленной поднявшись вершины, парит неподвижно со мной наравне.орел-подлежащее, парит-сказуемое, неподвижно-обстоятельство, со мной-дополнение, наравне-обстоятельство, с отдаленной поднявшись вершины-деепричастный оборот, то есть обстоятельство.5) проводив приятеля, андрей ефимович садится за стол и опять начинает читатьандрей ефимович-подлежащее, садится и начинает читать-сказуемые, за стол-обстоятельство, опять-обстоятельство, проводив приятеля-деепричастный оборот, то есть обстоятельство.6) на валу подле маленькой пушки сидел караульный, поджав под себя ноги.караульный-подлежащее, сидел-сказуемое, на валу-обстоятельство, подле-обстоятельство, маленькой-определение, пушки-дополнение, поджав под себя ноги-деепричастный оборот, то есть обстоятельство.7) сказавши это, я встал и в волнении прошёлся из угла в угол.я-подлежащее, встал и прошелся-сказуемые, из угла в угол-обстоятельство, в волнении-обстоятельство, сказавши это-деепричастный оборот, то есть обстоятельство.

Solnyshko8080

Русский язык

4,6(5 оценок)

1)мы (подлежащее) сели ужинать (простое глагольное сказуемое) приехав домой (деепричастный оборот,подчеркивается 2)афанасий (подлеж),стоял (сказ),скрестив руки (деепричастие),обыкновенно (обстоятельство),у двери(где? это тоже обстоятельство) 3)прощаясь (деепричастие),мы(подлеж),обнялись(сказуемое),крепко(обстоятельство) 4)орел(подлеж),с отдаленой поднявшись вершины (дееприч.оборот (точка (сказуемое),неподвижно (обстоятельство),со мной наравне (обсоятельство) остальные сам(а),предложения легкие!

BC122

Русский язык

4,8(24 оценок)

Девятого (сущ.?) – имя числительное.

I Обозначает порядок предметов при счёте: которого (сущ.)? девятого.

Н. ф. – девятый.

II Морфологические признаки: постоянные – порядковое, простое; непостоянные – в родительном или, при сочетании с одушевлённым существительным, винительном падеже (нужно предложение, чтобы это определить).

III (Какого? ) девятого (скорее всего, это определение, но если входит в дату, например, девятого марта, то всё словосочетание – обстоятельство).

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.