Ответить на вопросы про собачье сердце.1. как шариков становится человеком процесс.2. почему шарик считает квартиру преображенского похабной? 3. охарактеризуйте поведение профессора и швондера в процессе диалога4. что означают слова преображенского "разруха не в клозетах а в головах"5. какой изображает автор новую власть повести?

1.как я помню шариков становился человеком определенное время, т.е не сразу, вначале у него начала "слезать" шерсть, потом появились признаки речи, звуки, непонятные фразы иногда и мат, полноценным человеком он так и  не стал, у него остались примитивные собачьи инстикты такие как гнаться за соседским котом и т.д и т.п, это все связано с тем что ему пересадили гипофиз плохого человека 2. точно не могу сказать надо подумать, ну я могу сказать что ему нравилось в квартире преображенского потому как он даже не хотел с нее съезжать 3. профессор не приятно относился к советской власти к их ""- как пение какого-то гимна   точно не помню их сборы денег - на нужды детей германии и т.д и т.п  а швондер как ярый представитель власти его(профессора) - раздражал; поступки швондера были направлены против профессора такие как отнятие у него некоторых комнат его жилплощади, воровство его галош - эти все мелочи раздражали профессора из-за этого он относился к швондеру пренеборежительно,а швондеру это не нравилась и он в отместку пытался насолить преображенскому из-за это и было их противостояние 4. это фраза преображенского говорит о изменении мировоззрения общества - российского общества , которому нужны были перемены , но не тщательно продуманные планы к разрухе в россии   и к гражданской войне, вот на это я думаю давал автор намекал. не знаю ответил как думаю если понравилось ставь лучшее решение

на великой отечественной войне мы потеряли близких нам людей. наши бабушки, дедушки отдали свою жизнь,за нашу сейчас текущую и спокойную. фашисты были безжалостны к детям, старикам и матерям. они зверски убивали каждого, кто был не в чем не