Очём застовляет меня задуматься рассказ кусака?

Уменя никогда не было собственной собаки. живем в городе, квартира невелика, бюджет ограничен и лень менять свои привычки, подстраиваясь под собачий «прогулочный» режим…в детстве я о собаке мечтала. просила купить щеночка или взять хоть с улицы, любого. готова была ухаживать, дарить любовь и время. родители все обещали: «вот подрастешь…», «вот пойдешь в пятый класс…». прошел и 5-й, и 6-й, потом уже я подросла и поняла, что собаку в дом никто никогда не пустит. договорились на кошках.с тех пор осталась у меня некая двойственность в отношении «лучших друзей человека». я безмерно их уважаю, ценю и должное памяти, верности, способностям учиться, чудесам дрессировки и пр. но от недостатка собачьего общения в детстве теперь есть страх, опаска, недоверие. зубы — острые, ноги — быстрые, а сила! и громко лают. а я не люблю, когда слишком громко.и вот пришлось мне прочитать рассказ леонида андреева «кусака». дополнить им собственную копилку собачьих : «каштанка», «му-му», «белый бим черное ухо»… ни одна из них не заканчивается полным и безусловным хэппи-эндом, заметьте! кажется, существам этим, столь доверчивым и добродушным от природы, на роду написано страдать, разочаровываться, пребывать в одиночестве и непонимании. несчастная эта кусака, честно слово, довела меня до слез.ничего особенного в тексте рассказа нет. никто животное не увечил, опытов на нем не проводил и шаурму из его нежного мясца не готовил. подумаешь, камнем швырнули, подумаешь, легонько по пузу туфлей ударили! подобные явления мы, «цивилизованные» люди и «продвинутые» граждане ежедневно и на каждом шагу видим! но автор, не рассыпая перед публикой бисер и не стараясь на жалость надавить, обычные слова используя, описывает собачий сиротский внутренний мир.каков этот «мир»? чем живет грязная, нечесаная, голодная, «ничья» кусака? рыщет по поселку в поисках корки хлеба, забивается в щели и подполы на ночлег, спасается от «шутников», коих в деревне, за неимением культуры и развлечений, немало. жаждет тепла, телесного и душевного. мечтает, но одновременно и страшится узнать: что такое ласка, забота, любовь? сама-то она никого не любит. и уж, тем более, никто не любит её.и вот, сначала, она находит дом. в кавычках: «дом», потому что пустой, «ничей», как и сама собака, темный и тихий. но нестрашный, даже наоборот. его можно охранять, притворяясь, что он — твой. и от этого пребывать в гордости, самодостаточности, даже некотором высокомерии по отношению в «бродягам».потом находятся и «хозяева». дальнейшее предсказуемо, банально, «скучно». насколько скучным могут быть боль и страдания живого существа, хотя бы и собаки.дачники были милы и добры, они не стали обижать забитую озлобившуюся дворняжку. наоборот — подкормили, приласкали, приручили даже. тем больнее ей было вновь остаться одной, брошенной, как драный башмак. это лично мое мнение, оно обсуждаемо и спорно, но: лучше бы они сразу, в первый же день её пристрелили. не так было бы больно.

Эти иллюстрации нам лучше понять, что происходило с мальчиком во время его приключений, понять его эмоции.

Объяснение:

В этих иллюстрациях нам подробно описывают путешествия мальчика и что он чувствовал в те моменты.