1. по каким признакам цветковые растения относят к классу двудольные? выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) мочковатая корневая система 2) сетчатое жилкование листьев 3) число лепестков и чашелистиков кратно 4 или 5 4) отсутствие камбия в стебле 5) стержневая корневая система 6) жизненна форма — в основном травы 2. что характерно для лишайников? выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) медленным ростом 2) ведут паразитический образ жизни 3) прикрепляются к субстрату корнями 4) могут выносить почти полное высыхание 5) не реагируют на загрязнение среды обитания 6) состоят из гифов гриба и одноклеточных водорослей 3. в чем сходство покрытосеменных и голосеменных растений? выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) характеризуются многообразием жизненных форм 2) размножаются семенами 3) имеют хорошо развитые вегетативные органы 4) способны образовывать обширные леса 5)образуют сочные и сухие плоды 6) опыляются насекомыми и птицами 4. установите соответствие между приспособлением к опылению у растений и его способом. для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. впишите в таблицу цифры выбранных ответов. приспособление к опылению а) наличие нектара в цветках б) яркая окраска венчика в) зацветают до появления листьев г) цветки с крупными пушистыми рыльцами пестика д) цветки имеют запах е)цветки мелкие, собраны в соцветие сложный колос способ опыления 1) насекомыми 2) ветром 5. из названных животных в двух средах жизни обитает 1) майский жук 2) синий кит 3) заяц-беляк 4) дождевой червь

1- 2),3).5).  2 - 1),4),6).  3 - 2),3),4).    4 :   1 - а,б,д.  2 - в,г,е.  5 - 1)

Дыхание является универсальным свойством всех живых организмов, которые населяют землю. суть этого процесса у растений , также как у животных, состоит в поглощении кислорода, который взаимодействует с органическими соединениями тканей их организмов с образованием углекислоты и воды. при дыхании вода используется самим растительным организмом, а углекислоту растения выделяют в окружающее пространство. дыхание характеризуется тем, что для выделения энергии расходуется органическое вещество, то есть это процесс, обратный фотосинтезу, при котором происходит накопление питательных веществ в тканях растений. в светлое время суток практически все растения продуцируют кислород, но в их клетках имеет место и дыхание, протекающее менее интенсивно. в ночное время процесс дыхания происходит активнее, тогда как фотосинтез прекращается без доступа света.жизнь растительной клетки и, соответственно, существование растения в целом, возможно лишь при условии постоянного притока энергии и пластических веществ, которые можно рассматривать как строительный материал. с точки зрения природы акт дыхания – это состоящая из многочисленных звеньев цепочка сопряженных окислительно-восстановительных реакций, происходящих на уровне клеточных органелл и расщеплением органических веществ с последующим использованием заключенной в них энергии для  питания растений. внешним дыханием называют газообмен между организмом растения и окружающей средой через устьица листьев, чечевички в коре стволов деревьев. органами дыхания высших растений являются зеленые листья, стебли (стволы деревьев), у водорослей – все их клетки. от стандартного типа отличается принцип дыхания некоторых бактерий, которые добывают необходимую для существования энергию посредством окисления мнеральных веществ. так, нитрифицирующие бактерии осуществляют окисление аммиака до азотной кислоты, а серные бактерии сероводород – до серной кислоты.клеточное дыхание растений происходит в специальных структурах клеток – митохондриях. причем эти органеллы растительных клеток имеют ряд существенных отличий от таковых животных, что связано с особенностями жизнедеятельности растений (прикрепленный образ жизни, необходимость изменять метаболизм в соответствии с переменчивыми условиями окружающей среды). поэтому у растений имеются дополнительные пути окисления органических соединений, вырабатываются альтернативные ферменты. схематически процесс дыхания выглядит как реакция окисления сахаров посредством поглощаемого кислорода до воды и углекислоты. при этом выделяется тепло, что четко прослеживается при прорастании семян и распускании цветов некоторых видов растений. дыхание не следует рассматривать исключительно как процесс поставки энергии для роста и развития организма растения. значение процесса дыхания растений велико. на промежуточных этапах этого процесса образуется ряд органических соединений, используемых затем в разных реакциях обмена веществ, к примеру, пентозы и органические кислоты. несмотря на то, что дыхание и фотосинтез по своей природе противоположны, часто они взаимодополняют друг друга, так как являются источниками энергетических носителей (атф, надф-н) и метаболитов в клетке. в засушливых условиях вода, выделяемая при дыхании, может уберечь растение от обезвоживания. но не во всех случаях интенсификация этого процесса полезна для растения, так как избыточное выделение энергии дыхания в виде тепла приводит к ненужной потере сухого вещества клеток.