Ответы на вопрос:
Вофициальном письме преобладает книжная лексика: уважаемый, довожу до вашего сведения, прибыть, место назначения, указанный срок, приступить к исполнению служебных обязанностей и т. д. в частном письме ее нет, здесь использованы общеупотребительные слова: приехать, хочешь, выйти на работу, чувствую себя хуже, чем раньше, просить отпуск, без оплаты, разговорные слова и выражения: устала как собака, хоть бы дали, не беда, подлечиться, не горюй, эмоциональная лексика: милый, витюша, прости, огорчаю, отвратительно, целую, галочка. такой отбор лексических средств социально обусловлен: взаимоотношения автора и адресата текстов различны. в устной речи мы так же подбираем слова и грамматические средства с учетом условий общения. чтобы показать, насколько выбор языковых средств зависит от обстановки и собеседника, представим себе, что муж за обедом спрашивает жену, чем она сегодня занималась. в ответ он слышит: в предобеденное время я ускоренными темпами обеспечивала восстановление надлежащего порядка на жилой площади, а также в предназначенном для приготовления пищи в подсобном помещении общего пользования. в последующий период мною было организовано посещение торговой точки с целью приобретения необходимых продовольственных товаров. ненормальность такого ответа, если только за ним не скрывается нарочитая шутка, совершенно очевидна. но он правилен как по существу, так и с точки зрения норм языка. однако эти слова уместны в официальном отчете, постановлении, деловом письме, но не в беседе между мужем и женой. здесь ситуация требует простого, обыденного ответа: утром я быстро убрала комнату и кухню, а потом сходила в магазин за продуктами. как видим, обращение к языковым средствам, имеющим определенную стилевую прикрепленность, должно быть обоснованным, использование их может быть и неуместным, речь - это связное целое, и каждое слово в ней, любая конструкция должны быть целенаправленны, стилистически оправданы. "каждый из ораторов, - отмечал в. г. белинский, - говорит, сообразуясь с предметом своей речи, с характером слушающей его толпы, с обстоятельствами настоящей минуты". недаром иногда говорят, что "слово выпадает из стиля". если сравнивать два ряда слов - интеллект, ратификация, чрезмерный, инвестиция, конверсия, превалировать и смекалка, заправский, сболтнуть, малость, - то обращает на себя внимание не столько разнообразие их лексических значений, сколько различие стилистической окраски: книжный характер первых и разговорный вторых. так же стилистически противопоставлены и грамматические средства языка - вариантные формы: тракторы - трактора, машут- махают; личные существительные: кондуктор - кондукторша; формы словообразования: зря - зазря, впервые - впервой и т. п. первые примеры в этих парах носят книжный характер или стилистически нейтральны, вторым присуща разговорная или просторечная окраска, они воспринимаются как нарушение нормы. в синтаксисе явно контрастируют короткие, неполные предложения и пространные, полные, осложненные причастными и деепричастными оборотами, а также сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. их место только в книжной речи. стилистическое расслоение языковых средств связано с их закрепленностью за тем или иным стилем, который, в свою очередь, соотносится с определенными ситуациями общения. для стилистической оценки слов, их форм, синтаксических конструкций важно их постоянное использование в книжной или разговорной речи, в определенном стиле языка. вот
I. Ручей - сущ., обозначает предмет.
II. Морфологические признаки.
1. Началтная форма - ручей.
2. Постоянные признаки:
а) нарицательное;
б) неодушевлённое;
в) мужской род;
г) 2 склонение.
3. Непостоянные признаки:
а) винительный падеж;
б) единственное число.
III. (при) переходе (через что?) через ручей (в предложении является дополнением).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
2026200318.04.2021 05:28
-
gameadventgary10.07.2020 08:17
-
Gen0414.01.2020 03:32
-
snigireva0007.06.2020 09:29
-
NanaxD01.10.2020 00:00
-
antanika200015.01.2023 13:48
-
02929229929220.03.2023 18:51
-
smail21231323.07.2020 22:47
-
feisal31.05.2022 05:46
-
wkolo3avr21110.12.2021 15:04
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.