1)0.8(3а-13)-0.6(6а-8), при а=—3 1/12 2)6 5/9(n-9)+2 2/9(18-n),при n=0.3 3)8/9(2 1/4a-3/4в)-7/30(4 2/7а-8 4/7в) , !

158

207

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

dis8

Математика

4,8(1 оценок)

1)0.8(3а-13)-0.6(6а-8)=2.4а-10.4-3.6а+4.8=-1.2а-5.6 при а=—3 1/12, то -1.2*(-37\12)-5.6=-12\10*(37\12)-5.6=3.7-5.6=-1.9 2)6 5/9(n-9)+2 2/9(18-n)=6 5\9n-59+40-2 2\9n=4 3\9n-19=4 1\3n-19 при n=0.3, то 4 1\3*0.3-19=13\3*3\10-19=1.3-19=-17.7 3)8/9(2 1/4a-3/4в)-7/30(4 2/7а-8 4/7в)=2а-2\3в-а+2в=а+4\3в=а+1 1\3в

Anatoliy1111111

Математика

4,4(84 оценок)

1/ 0.8 (3а-13)-0.6(6а-8)=2.4а-10.4-3.6а+4.8=-1.2а-5.6 а= -3 1/12=-37/12, то -1.2*(-37/12)-5.6=-12/10*(37/12)-56/10=37/10-56/10=-19/10=-1.9 2/ 6 5/9 (n-9)+2 2/9(18-n)=59/9n-59+40-20/9n=39/9n-19 n=0.3 39/9*3/10-19=39/30-19=13/10-19=1.3-19=-17.7 3/ 8/9(2 1/4a-3/4в)-7/30(4 2/7а-8 4/7в) = 8/9*9/4a - 8/9*3/4b- 7/30* 30/7a +7/30*60/7b = 2а-2/3в-а+2в=а+4/3в=а+1 1/3в

rran

Математика

4,5(63 оценок)

ответ:58,(3)

Пошаговое объяснение:

Решим пропорцией:

35 - 60% (3/5)

? - 100% (5/5)

? = 100 * 35 : 60 = 58,(3)

НО МНЕ КАЖЕТСЯ, ЧТО УСЛОВИЕ ЗАДАЧИ НЕ ПРАВИЛЬНО, ПОТОМУ ЧТО В ЖИЗНИ У НАС НЕТ 3/10 ДЕРЕВА.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.