Анализ любого стиха пушкина , которое он написал в 1834 году ! поскорее

208

368

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Kanat2K4

Литература

4,6(19 оценок)

Анализ стихотворения пушкина «красавица»в первой половине 19 века практически у каждой знатной женщины петербурга был заветный альбом, в котором она хранила рисунки и дорогие сердцу стихи, дарственные надписи, пожелания от близких людей и философские заметки. именно в такие альбомы пушкин постоянно заносил свои произведения, многие из которых рождались спонтанно, но при этом отличались изяществом и удивительной гармонией.к такому произведению, бесспорно, относится и стихотворение «красавица», опубликованное в 1834 году. однако долгое время исследователи творчества поэта терялись в догадках, кому же именно оно посвящено и в чей альбом было вписано рукой поэта. сомнения развеялись лишь относительно недавно, когда в руки исследователей случайно попал альбом первой петербургской красавицы и кокетки елены влодек, к которой пушкин питал довольно нежные чувства. именно в ее роскошном альбоме и был найден автограф стихотворения «красавица», подлинность которого установили эксперты.сам пушкин не придавал особого значения этому стихотворению, считая его очередной светской шалостью. тем не менее, он по памяти записал его в свой дневник, утаив при этом, кто же является адресатом. и это неудивительно, ведь к тому времени пушкин уже был женат и не хотел давать своей поводов для обид. однако устоять перед женской красотой поэт был не в состоянии. именно поэтому от этого произведения веет некоторой сдержанностью, в нем нет признания в любви. есть лишь искреннее восхищение женщиной, которая «покоится стыдливо в красе торжественной своей».автор подчеркивает, что у той, кому он посвятил эти строки, нет соперниц среди «бледного круга» петербургских барышень. однако и подругами она не может похвастаться, так как зависть – одно из наиболее сильных и разрушительных человеческих чувств. тем не менее, эта таинственная незнакомка, имя которой будет раскрыто лишь спустя полтора века, притягивает к себе взоры случайных прохожих, куда бы они ни спешили по своим делам. и им не остается ничего иного, как остановиться посреди улицы и провожать восхищенным взглядом ту, которая пленила их воображение, «благоговея богомольно перед святыней красоты». стихотворение «красавица» впервые было опубликовано в журнале «библиотека для чтения», вызвав всевозможные сплетни в светских кругах. и друзья, и враги пушкина терялись в догадках, кому же именно оно посвящено. однако поэт и елена влодек, к тому времени уже ставшая полковника завадовского, решили сохранить свою маленькую тайну.

Oho9

Литература

4,5(91 оценок)

Анализ стихотворения пушкина «пора, мой друг, пора»существует предание о том, что александр пушкин загодя знал о своей гибели на дуэли. такую смерть нагадала ему цыганка и даже предрекла, что убийцей поэта будет светловолосый молодой человек. сам пушкин в это предсказание верил и не верил одновременно. начнем с того, что поэт никогда не был заядлым дуэлянтом и на оскорбления предпочитал отвечать не пулей, а едкой эпиграммой. впрочем, поэт не предполагал, что в роковой дуэли 1837 года он будет отстаивать честь своей , поступиться которой он не имел права. однако все это произойдет несколько позже, а в 1834 году поэт создает стихотворение «пора, мой друг, пора», очевидный смысл которого становится понятным только после роковой гибели автора этих строк.стихотворение состоит из двух четверостиший, которые, на первый взгляд, по смыслу совершенно противоречат друг другу. обращаясь к самому себе, пушкин словно бы говорит в первом из них, что дни его сочтены. «покоя сердце просит», — прислушиваясь к внутренним мироощущениям, отмечает поэт. но при этом речь идет не о банальном отдыхе и попытках избавиться от повседневной суеты, потому как поэт чувствует, что «каждый час уносит частичку бытия». поэт еще полон сил и не хочет думать о смерти. однако предсказание цыганки не выходит у него из головы, поэтому он философски замечает, что мы «предполагаем жить, и глядь – уже умрем». однако переход в мир иной пот воспринимает не как трагедию, а как долгожданное освобождение от земных обязательств. и именно об этом пушкин рассказывает во втором четверостишии, пытаясь донести до читателя простую мысль о том, что «на свете счастья нет». конечно, поэт несколько лукавит, потому что искренне любит жизнь во всех ее проявлениях. однако он устал от постоянных унижений и необходимости решать повседневные проблемы, поэтому признается: «давно, усталый раб, замыслил я побег». поэт мечтает уединиться в «обитель дальнюю трудов и чистых нег», что можно расценить, как попытку оставить службу и перебраться в михайловское. однако у финальной строчки этого стихотворения более глубинный смысл: пушкин действительно предвидит собственную гибель, однако воспринимает это как дар небес. эту догадку и воспоминания современников поэта, которые были очевидцами жестокого унижения пушкина, получившего в 1834 году звание камер-юнкера, присуждаемое 17-летним юношам. поэт готов был в прямом смысле слова умереть от стыда и считал, что это – самый лучший выход из сложившейся ситуации.

dan2013215671

Литература

4,4(17 оценок)

Тема россии, ее настоящего и будущего, восхваление ее величия, богатства

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.